포스트모더니즘과 교육

소개글

교육학 시간에 변화하는 사회와 이에 대처해야 할 교육과의 관계에 대한
과제를 받고 발표용으로 제작판 PPT입니다.
기본적인 내용이 잘 정리되어 있고 한눈에 보기쉽게 작성했습니다.

목차

1. 변화하는 사회와 이에 대처해야 할 교육과의 관계

2. 포스트모더니즘 철학이 교육에 미친 의의 & 한계

본문내용

1. 보편 타당한 객관적 진리의 추구
대서사가 정당화되었던 근현대 사회와 달리, 포스트 모던
사회에서는 소서사가 정당화됨(인지적 지식만을 인정하
는 대서사적 지식관은 부적합)

포스트 모던 사회에서는 기술적, 윤리적, 미적 요소가
인지적 요소와 대등한 지식으로 다루어 져야 함.

2. 포스트모더니즘은 다원성과 상대성을 강조함.
(계몽주의의 이성이 구축한 획일성, 전체성, 절대성 비판)

-(다양한 정보가 쏟아져 나오는) 포스트 모던 사회:
계몽주의 체제의 근대교육제도인 공교육체제보다는
다원성과 상대성을 보장할
새로운 대안교육체제가 요구됨.

3. 포스트모더즘은 일단의 사상 및 이론화의 한 방법/
실천화의 한 방법으로
예술, 건축, 철학, 페미니즘, 문학비평, 심리학, 문화 등에서 널리 연구됨.

교육실제면: 포스트모더니즘 요소들을 발견할 수 있음.
교육학 각 분야에서도 포스트모더니즘의 교육적 수용 문제를 적극적으로 검토해야 함.

ex)90년대 신세대 문화와 교육

참고 자료

없음