귀납적연구방법과 연역적연구방법에 대해 중학교 3학년인 동생도 잘 이해할 수 있도록 가능한 쉽게 예를 들면서 설명하시오.

소개글

귀납적연구방법과 연역적연구방법에 대해 중학교 3학년인 동생도 잘 이해할 수 있도록 가능한 쉽게 예를 들면서 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론 - 전반적 설명

Ⅱ. 본론 - 세부설명

Ⅲ. 결론 - 서론과 본론에 대한 의견 기술

본문내용

Ⅰ. 서론

1. 귀납적 연구방법
사례 : 그 여자는 타자를 많이 쳤다.
결과 : 그 여자의 소매에 눌린 자국이 있다.
법칙 : 그러므로 타자를 많이 치는 사람은 소매에 눌린 자국이 남는다.
▶ 근대 과학의 기본적인 논리구조. 사례와 결과로부터 법칙을 도출해낼 수 있어 새로운 지식의 생산성은 높지만, 범위가 좁고 그 결론의 확실성이 떨어진다.

2. 연역적 연구방법
법칙 : 타자를 많이 치는 사람은 소매에 눌린 자국이 있다.
사례 : 그 여자는 타자를 많이 쳤다.
결과 : 그러므로 그 여자의 소매에 눌린 자국이 생겼다.
▶ 법칙과 사례로부터 결과에 도달. 법칙에 해당되는 전제인 명제가 참이면 결과도 필연적으로 참. 그러나 연역법은 우리에게 새로운 그 무엇도 말해주지 않음. 알 고 있는 지식에 확신을 더해 줄 뿐이다. 지식을 견고하게 해줄지는 몰라도 지식 의 발전에 아무런 도움도 주지 못한다.


Ⅱ. 본론

1. 귀납적 연구방법
① 귀납 추론의 개념 - 특수한 또는 개별적인 사실로부터 일반적인 결론을 이끌어 내는 추론 형식이다.
② 귀납 추론의 종류
㉠ 통계적 귀납 추론 - 어떤 집합의 구성 요소의 일부를 관찰하고 그것을 근거로 하여 같은 종류의 모든 대상들에게 그 속성이 있을 것이라는 결론을 도출하는 방법

참고 자료

없음