음악치료가 소득계층별 아동의 공격성 및 자아존중감에 미치는 영향

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아동과련 레포트입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 공격성
2. 자아존중감
3. 소득계층에 따른 공격성과 자아존중감
4. 음악치료

Ⅳ. 결론(자기의견)

☞ 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
이 연구에서는 소득계층별로 저소득층과 중산층 10~12세 아동에게 음악치료 프로그램을 실시하여 두 집단의 특성을 비교하고 두 집단 아동의 공격성을 감소시키고 자아존중감을 향상시키는 연구를 하고자 한다.

1. 연구 목적
⋅저소득층과 중산층 아동에게 음악치료 프로그램을 실시하여 두 집단의 특성 비교
⋅두 집단 아동의 공격성 감소와 자아존중감을 향상

2. 연구 문제
연구문제 1 : 음악치료 프로그램이 아동의 공격성과 자아존중감에 어떠한 영향을 미치는가?
연구문제 2 : 음악치료 프로그램이 저소득층 아동의 공격성과 자아존중감에 어떠한 영향을 미치는가?
연구문제 3 : 음악치료 프로그램이 중산층 아동의 공격성과 자아존중감에 어떠한 영향을 미 치는가?
연구문제 4 : 음악치료 프로그램이 소득계층에 따라 어떠한 차이가 있는 것인가?
연구문제 5 : 음악치료 프로그램이 활동과정에서 아동의 공격성과 자아존중감에 어떤 질적 인 변화가 나타나는가?

3. 연구 방법
1) 연구 대상
① 저소득층 아동 : 한국판 아동 청소년 행동 평가 척도(K-CBCL : Child Behavior Check List)의 하위척도인 공격성 척도로 측정하여 높은 공격성 점수(60T이상)를 보이는 아동(10-12세) 24명 선정
② 중산층 아동 : 중산층 아파트 밀집지역에서 앞의 기준에 맞는 아동 24명 선정
저소득층 실험집단 12명, 저소득층 통제집단 12명, 중산층 실험집단 12명, 중산층 통제집단 12명으로배정
2) 연구 도구
① 통계학적 배경 질문지(상담 기록지)
② 공격성 척도 - 부모용 공격성 검사, 교사용 아동 공격성 검사, 자아존중감 척도, 음악치료 프로그램 평가지

참고 자료

없음