4학년 수학 수직과 평행 - 평행선 알기 지도안

소개글

4학년 지도안입니다.

목차

없음

본문내용

수학 창의?인성 교수학습 지도안



1. 교육과정 영역
: 수학 4학년 2학기

단원
3. 수직과 평행
제재
평행선 알기


2. 단원의 개관

이 단원에서는 동일평면에서도 직선의 관계인 수직과 평행을 다룬다. 이 개념들은 학습의 흐름상 다음 단원인 사각형과 다각형에서의 직사각형이나 평행사변형을 정의하는 데 선행 개념으로써 필요한 것들이다. 이를 학습하기 위해 먼저 두 직선이 말날 때 이루어지는 각이 직각인 경우에 수직과 수선을 정의하고 직각 삼각자나 각도기를 사용하여 수선을 그어본다. 이와는 달리 두 직선을 아무리 늘여 봐도 만나지 않는 경우를 관찰할 수 있는데 이때 평행과 평행선을 정의한다. 직각 삼각자를 이용하여 평행선을 그어보게 하고 평행선 사이의 거리를 알게 한다.


3. 창의?인성 수업 방향


본 단원에서는 두 직선이 이루게 되는 수직과 평행에 대해 공부하게 된다.
이 과정에서 호기심을 유도할 수 있도록 실생활에서의 예시, 조작적 활동, 노래 만들기 활동 등으로 구성하여 학습에 대한 호기심을 높이며, 몰입할 수 있도록 한다. 다양한 문제 상황 제시를 통하여 문제 해결력을 높이고자 하며, 사고의 확장과 수렴의 사고과정을 거치도록 수업한다.
아울러, 모둠원들이 협력하여 문제를 해결하는 방법을 사용하여 약속, 책임의 인성적 요소를 자연스럽게 익힐 수 있도록 한다.

참고 자료

없음