발육발달연구방법

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발육발달론 연구 방법론 리포트 자료입니다.

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발육발달의 연구방법론

1. 연령
발육발달 연구에서 가장 기본이 되는 것은 연령증가에 따른 제 속성의 변화과정을 검토하는 것이다.
연령은 역연령과 생리학적 연령으로 구분된다. 역연령(Chronological age, Calendar age)은 출생 이후의 물리학적인 시간경과를 기준으로 환산한 연령으로서 만 연령을 의미한다.
생리학적 연령(Physiological age, Biological age)은 신체의 여러 가지 생리학적 입장에서 신체 발육의 빠르고 느림이나 역연령과 비교하여 신체 기능적 측면이 더 좋고 나쁨을 고려하면서 발육발달의 단계를 연령 단위로 표현한 연령을 뜻한다.
생리학적 연령에는 골연령, 치아연령, 형태학적연령, 2차성징연령, 활력연령, 초경연령(생활체력연령, 활동체력연령), 최대발육연령 등이 이용되고 있다.

1)치아연령(Cental age
치아가 돋아나는 시기를 연령의 기준으로 환산하는 연령으로 치아의 발육은 어린이의 골발육을 알 수 있는 하나의 수단으로 이용될 수 있으나, 치아는 골발육과 같이 발육의 전과정에 변화가 없고 골발육 과정과 같이 명확한 순서가 정해져 있지 않기 때문에 생리학적 연령으로 이용될 수 있을 정도로 정확하지 못하다.

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