체육철학[1]

소개글

체육철학

목차

1. 스포츠 체험

2. 소매틱 교육(Somatic Education)

본문내용

1. 스포츠 체험
- 스포츠 체험은 인간 신체 움직임의 외재적 및 내재적 행위 체험 그 자체이다. 그 것은 우리의 신체가 특정한 방식인 움직임의 형태를 전개하여 펼쳐지는 지향적인 체험 행위이다.

(1) 체험적 신체성
1) 신체에 대한 태도
- 전통적으로 신체에 대한 태도는 서로 용납되지 않는 감정, 양면 가치에 의해 특정되어져 왔다. 대부분의 경우, 신체는 정신과 혼이 깃들어 있는 대상으로 간주되어 왔다. 또한 신 체는 심한 학대와 따돌림의 원인이 되어왔고, 부끄러움과 어색함의 근원이 되어왔다.

2) 전통적인 체육의 목표
- 신체에 힘, 스태미나, 우연성을 가져다주는 것에 만족해 왔다. 신체의 교육을 강조하였으 며, 체험적 신체성을 무시했기 때문에 가치는 있으나 제한적이었다고 할 수 있겠다.

3) Kleinman(1964) 새로운 비전의 체육교육 목적
① 신체적인 자각을 개발하는 것
② 스스로의 이해와 자각을 얻는 것
③ 동작의 중요성을 납득하는 것
④ 반응과 행동에 민감하게 되는 것

참고 자료

없음