초등체육수업에 대한 소고

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초등교육관련 레포트입니다.

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<초등체육교육론>

체육 수업에 대한 소고



지금까지 초등체육교육론 시간에 배웠던 내용을 토대로 오늘날의 체육수업의 문제점과 실태에 대해서 나의 주관을 가지고 생각을 정리해 보려고 한다. 여러 주제로 발표를 하고 토론을 위한 주제를 설정하여 열띤 토론을 해왔다. 그 중에서 현재 가장 두드러지는 문제점과 시급하게 개선되어야 할 점을 중심으로 나의 생각을 적어볼 것이다. 크게 세 가지로 나누어, 기능중심교과로 인식되는 체육교과, 경쟁적 학습구조, 흥미위주의 체육 수업에 대해서 비판적 의견을 제시할 것이다. 먼저 기능중심교과로 인식되는 체육교과에 대한 소고를 이야기 해보려한다.

지금까지 초등학교에서 체육교과는 기능중심교과로 인식되고 따라서 그에 기준한 방법으로 교육되어왔다. 수업을 통해 얻어진 인지적, 정의적 측면을 무시하고 기능적인 측면만을 수업의 결과라고 생각했던 것이다. 따라서 체육수업이라 함은 체육적인 기능을 습득하는 수업이라 여겨졌고 그 기능을 습득하기 위한 방법을 교육하고 연습하는 시간이었다.

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