[문화인류학] 대학생들의 소비취향에 대한 연구

목차

1.서론

2.본론
1. 가정
2. 설문 조사
3. 설문 조사 결과
4. 설문 결과와 나의 가정 비교
5. 설문 집단의 대중문화 소비에 대한 연구

3.결론

본문내용

Ⅰ. 서론
내가 속한 충남대학교 기계공학과 삼 학년 집단은 몇 가지 특징이 있다. 우선 여타의 다른 과 와는 달리 전부 남학생으로 구성되어 있으며 이들은 전부 군복무를 마친 예비역으로 구성되어 있다. 나의 연구 주제는 이 집단 학생들의 대중문화 소비는 어떤 형태로 이루어지는가 하는 것이었다. 또한 이 소비의 형태가 "부르디외의 구별짓기"에서 제시한 기준들로 문화 소비의 형태가 구분될 수 있는지에 대하여 알아보았다.
Ⅱ. 본론
나는 학교 생활을 하면서 가장 우선 하며 유일하게 속해 있는 집단이 학과가 있다. 그것은 동아리나 기타 다른 집단에 속하지 않았기 때문일 것이다. 군대를 다녀오면서 이러한 경향은 과 동기들 역시 뚜렸하다. 그리고 이러한 집단의 형태는 끼리 혹은 몇 개의 덩어리로 다시 분화된다. 나 또한 그 분화된 집단에 속해 있다. 이들은 학습과 시험 같은 학교생활 외에도 문화 소비나 취미 생활에 있어도 많은 부분 같은 시간을 할애한다. 이러한 학교생활의 대표적인 학과 집단의 대중문화 소비와 기호 그리고 대중문화에 대한 생각은 과연 어떤 형태를 띄고 있으며, 그 형태가 구별된다면 과연 어떤 기준으로 구분될 수 있는지 의문이었다. 이러한 의문을 해결하기 위하여 나는 학과 집단 학생들의 대중문화 소비 형태를 알아보기 위하여 아래와 같은 설문 조사를 행하였다. 설문 조사를 행하기에 앞서 나는 다음과 같은 몇 가지 가정을 해보았다.

참고 자료

- 구별짓기/삐에르 부르디외/새물결/1995
- 마침표가 아닌 느낌표의 예술/박성봉/일빛/2002