소개글
학업적 학습장애 : 읽기, 쓰기, 수학 등 학업과 관련된 영역에서 현저한 어려움(읽기장애, 쓰기장애, 수학장애 / 학령기 이후 발현) 발달적 학습장애 : 학습과 관련된 기본적 심리처리/ 학습기능에서 현저한 어려움(구어장애, 주의집중장애, 지각장애, 억장애, 사고장애 / 학령 전기에 발달) 타 (비언어성 학습장애) : 언어능력에는 강점, But 공간지각력, 운동능력, 사회성 기술과 같은 비언어적 능력에서 현저한 어려움2215. 학습장애의 원인2316. 정신지체의 정의 및 분류일반적 지적 기능관점 : IQ 68~70 이하적응행동관점 : 자기연령이나 문화적 집단에 의해 기대되는 사회적인 책임에 부합된 행동을 못하는 것분류
목차
1. 지능
2. 창의력
3. 인지양식
4. 학습장애
5. 정신지체
6. 정서장애
7. 학습부진
8. 영재
본문내용
지능의 개념
: 개인의 인지특성과 능력을 나타내는 구성개념
지능의 특징
- 학습자의 인지능력과 특성을 나타내는 대표적 구성개념
- 하나의 보편적 정의 존재하지 않음 →측정방법이 정의에 따라 다름
- 지능을 토대로 학습자의 학업, 교우관계, 사회성, 성격을 미루어 판단 가능
참고 자료
보육교사 양성교재2 / 숙명여자대학교출판부 / 서영숙,성영혜,이효자,송인자 공저
교육심리학의 이론과 실제/ 학지사 / 권대훈 저
교사를 위한 교육 심리학 / 서현사 / 이영만, 정명화, 화희숙, 허승희, 강승희, 강영심, 김정섭, 신경숙 공저/ 전윤식 감수
특수교육학 / 교육과학사 ./ 박원희, 김기창, 김영일, 김영욱, 이은주, 신현기, 한경근, 이숙정, 김애화, 윤미선, 김은경, 송병호, 이병인, 김송석, 양경희 공저특수교육학개론/ 시그마프레스 / William L. Heward 지음/ 김진호 박재국 방명애 안성우 유은정 윤치연 이효신 옮김
학습부진아의 이해와 교육 김선 외 5명 학지사
영재교육학 전경원 학문사
http://blog.naver.com/iamyang2/110016916403
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인터넷자료 - 창의ㆍ인성교육 기본방안 / 교육과학기술부 창의인성교육과 / 교육과학기술부, 2011
학위논문 - 영재학생과 일반학생의 교우관계와 다면적 인성 비교 / 차영주 / 순천향대 교육대학원, 2010.8
학위논문 - 습 부진 관련 연구들의 교육적 재해석 / 박덕진 / 청주교육대 교육대학원, 2010.8