초등과학방법론-경험학습모형 수업실연

소개글

과학수엽실연, 경험학습모형에 따른 수업실연 지도안입니다.(세안_)

목차

1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 학습의 계통
5. 단원의 지도 계획
7. 교재 연구
10. 본시 교수․학습 활동 계획

본문내용

1. 단원명 : 2. 동물의 세계

2. 단원의 개관
가. 지도관
본 단원은 1학년에서 학습한 ‘자연과 함께 해요’와 2학년에서 학습한 ‘동물과 식물은 내 친구’를 바탕으로 동물의 특징과 생김새를 관찰하고 그에 따라 분류하고 서식환경에 따른 동물의 특징 등을 이해하도록 하였다. 동물의 특징과 생김새 등을 관찰하고 분류하는 것과 다양한 동물의 특징과 생김새가 어떠한 서식환경에 따라 만들어진다는 것을 알아보는 것이 본 단원의 지도 중점이라고 할 수 있으며, 더 나아가 동물을 아끼고 사랑하는 마음을 가질 수 있게 한다.
나. 교재관
본 단원은 관찰을 통하여 동물의 특징이나 생김새, 서식환경 등을 알아보고 그에 따라 분류해보도록 구성되어 있다. 관찰을 통해서 비교적 쉽게 결과를 얻을 수 있으나, 관찰할 동물 등의 자료는 사전에 철저하게 준비하도록 해야 하며, 관찰을 통해 얻은 결과를 토대로 직접 분류해보고 서식환경이나 생활방식 등을 동물의 특징과 생김새 등과 연관시켜 볼 수 있도록 한다.
관찰을 통해 동물의 특징과 생김새를 공부하고, 동물의 특징과 공통점과 차이점에 따라 분류해보게 하고 마지막에 동물의 서식환경에 따른 변화에 대해 공부함으로써 서식환경과 동물의 특징, 생김새가 연관되었다라는 것을 알 수 있도록 한다.
다. 학생관
본 단원에서는 관찰을 통하여 동물의 특징과 생김새, 서식환경 등을 직접 파악해보고 분류해볼 수 있도록 하고 있다. 따라서 관찰을 통해 활동한 후 내용들에 대해 이해하고, 관찰을 통해 이해한 내용들을 흥미를 가지고 적극적으로 참여하여 서로 연관 지어 이해할 수 있도록 한다.
또한 여러 동물들을 실제로 직접 관찰할 수 있는 기관을 견학하고, 인터넷 사이트를 통해 내용 관련 자료를 찾아보게 하여 학습했던 내용들이 자료를 찾고 견학하는 과정에서 살아있는 학습으로 이어질 수 있도록 한다.

참고 자료

없음