생물 정리 : 우리 몸-뼈와 근육, 소화기관(5-2: 2, 3차시)

소개글

생물 정리 `우리 몸-뼈와 근육, 소화기관(5-2: 2, 3차시) ` 포트폴리오 자료입니다.

목차

1.발표 내용에 대한 문제점, 배운 점

2.교사가 갖추어야할 기본 개념

본문내용

1조 : 우리 몸-뼈와 근육, 소화기관(5-2: 2, 3차시)

1.발표 내용에 대한 문제점, 배운 점
①문제점
아동의 실태 부분의 내용이 발표 주제와 직접적으로 관련된 것이 아니었다. 팔 근육과 소화기관에 관련된 내용이었다면 더 좋았을 텐데 그 부분이 아쉬우며 첫 번째 조이기 때문에 그럴 수 있다고 본다. 다음 조부터는 더 알아보고 조사해야할 것이다.
교과서에 나와 있는 소화기관 모식도에는 ‘쓸개’가 간 앞부분에 붙어져있다. 발표조도 이와 같이 ‘쓸개’를 간 앞부분에 붙여놓았다. 하지만 ‘쓸개’는 원래 간 뒤에 붙어있는 것으로 이를 간 앞쪽에 붙여버리면 학생들에게 오개념을 형성할 수 있다. 발표조가 이를 보완하는 방법으로 모식도를 만들었다면 더 좋았을 것 같다.
소화기관 모식도와 소화과정을 나타내는 자료를 따로 만들었는데 이를 합치면 학생들이 소화과정을 시각적으로 더 잘 알 수 있을 것 같다.
②배운 점
많은 사람들이 뼈를 움직여서 팔을 움직인다고 생각하는 경우가 많으며, 팔 모형을 사용할 때도 뼈에 해당하는 박스를 구부렸다가 펴면서 관찰하는 오류를 범하기 쉽다. 실제로 우리 몸은 근육, 힘줄의 수축과 이완으로 뼈가 움직이는 것이다.

참고 자료

없음