우수수업동영상설계분석

소개글

우수수업동영상설계분석입니다.
4개 수업입니다.

목차

없음

본문내용

이 수업에서는 주어진 글을 일고 문단의 중심 내용을 찾고 이를 정리하는 능력을 기르는데 중점을 두었다. 이는 국어과 교육목표인 학생의 국어생활에 필요한 기초 국어 능력 배양과 잘 맞아떨어진다.
또한 학습활동과 내용들이 학습목표와 관련성이 있고 목표도달까지의 단계와 일치하게 활동들의 순서를 잘 배치하였다.(내용확인 → 중심내용찾기, 교사와 함께 → 모둠별 → 개인별) 특히 중심내용찾기 활동 순서가 모둠장의 리더에 이끌리고 자신 없게 참여하거나 어려워하는 학생들을 잘 배려한 것 같다.
그림 자료, 라벨지, 문단봉투를 활용하여 중심 내용 찾기를 덜 지루하게 한 것 같아 좋았다. 하지만 읽기 수업인 만큼 읽기 활동이 많아야 하는데 지도안에서 읽기의 비중이 적게 나타난 것 같다. 수업모형에 대한 명확한 제시가 없고 도입-전개-정리로만 단계를 구분한 점이 아쉽다.

참고 자료

없음