리더십과제 완성본

소개글

A+받은 과제입니다. 성의있는 레포트작성으로 좋은평가 받았습니다.

목차

1. 서론
●레포트작성의 의미

2. 본론
●리더십 상황이론
-리더십 상황이론은 무엇인가?
?피들러의 상황이론
?허시＆블랜차드의 상황이론

●박 팀장의 사례 분석과 조언하기
?박 팀장의 사례 내용
?상황이론에 근거한 사례분석과 조언하기

●성공적인 리더가 되기 위한 조건
?팀 리더를 위한 10가지 성공전략

3. 결론

4. 참고자료

본문내용

1. 서론
●레포트작성의 의미
리더란 기업의 조직에서 전체를 이끌어 가는 대표자로서 흔히 지도자라고 한다.
선천적으로 리더의 자질을 타고나는 경우도 있지만, 그렇지 못한 경우도 충분히 리더가 될 수 있으며 실제로 후자의 경우가 리더가 되는 경우도 빈번하다. 즉, 진정한 리더가 되기 위해 선천적인 자질을 가진다면 더할 나위 없이 좋겠지만 그렇지 못한 경우에는 후천적인 노력으로 충분히 커버가 가능하다는 이야기이다. 결국 진정한 리더가 되기 위해서는 선천적인 요인과 후천적인 요인이 서로 골고루 존재하고 있다는 것을 인지하고, 이것을 어떻게 효율적으로 잘 이끌어내는지가 관건이다. 본 과제에서는 다소 내성적인 성격과 갑작스러운 승진과 업무환경 변화로 인해 힘들어하는 박 팀장에게 리더십 상황이론을 기반으로 조언하고자 한다.

2. 본론
●리더십 상황이론
-리더십 상황이론은 무엇인가?
상황이론에서 지도성은 지도자 개인의 특성이라기보다는 지도자를 포함한 상황의 함수,
즉 지도자와 그가 처하고 있는 상황 및 피지도자와의 상호관계라는 것이다.
지도성은 지도자의 특성, 부하의 태도, 요구, 개인적 특성, 조직체의 특성, 목표, 구조, 일의 성질, 사회적, 경제적, 정치적 환경조건 등과 같은 요인간의 함수 관계에 의하여 결정된다는 것이 상황이론의 요지이며 일명 상호작용론이라고도 한다.
지도성의 효과는 지도자의 행동이 조직 구성원의 인성, 과업구조, 공식적 권위체제, 역할기대, 성숙 수준 등 여러 가지 복잡한 상황변수와 어떻게 적절하게 조합되느냐에 따라 결정된다. 지도성의 상황적 접근에서는 모든 상황에 적용될 수 있는 가장 좋은 한 가지 지도성 유형은 존재하지 않는 것으로 보고, 어떤 상황적 조건 아래서 어떤 지도성 유형이 더 효과적인가를 밝혀내고자 한다. 즉, 지도성의 상황이론은 상황, 지도자, 효과성 등으로 구성된다.

참고 자료

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황상재-‘조직커뮤니케이션 이해’/법문사/2006/p.129
강길환, 김재문, 서진욱, 이상근-‘현대경영학의 이해’/대왕사/2002/p.252
고동희, 길재욱, 김상수, 류태수, 문준연, 심원술, 전상길-‘경영학원론’/명경사/1997/p.359
밥 애덤스-‘팀장 리더십’/위즈덤하우스/2005/1장
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