리딩으로 리드하라 줄거리 및 독후감

소개글

리딩으로 리드하라 책을 읽고 독후감을 쓴 내용입니다.
첫장은 프롤로그 및 줄거리를 썻고,
두번째장과 세번째장에는 느낀점을 썼습니다.
프로롤그 부터 줄거리 및 느낀점까지
인터넷자료를 참고하여 저에게 맞게 제가 썼습니다.

목차

프롤로그 및 줄거리

느낀점

본문내용

내가 처음 이 책을 알게 된 것은 약 1년 전이다. 신문을 한 장 한 장 넘기다 조그맣게 자리 잡은 칼럼에서 이 책의 저자를 보았고 인문고전을 읽어야한다는 그의 주장을 들었다. 인문학을 제대로 접해 본 적이 없는 나는 그때 한귀로 듣고 그대로 흘려버렸다. 시간이 지난 후 건축법규 수업시간에 교수님이 책을 소개해주셨다. ‘리딩으로 리드하라.’ 책의 제목만 보고서는 그 내용이 머릿속에 쉽게 그려지지 않았다. 어디서나 볼 수 있는 독서의 중요성을 역설하는 책이겠거니 라고만 생각했다. 서점에서 책을 구입 후 표지부터 천천히 훑어보았다. 제일 먼저 눈에 들어온 문구가 있었다. ‘세상을 지배하는 0.1퍼센트의 인문고전 독서법’. 그때 불현 듯 1년 전에 보았던 칼럼이 생각났다. ‘아... 그때 보았던 저자가 쓴 책이 바로 이거였구나...’ 잠시 스쳐간 인연이라 잊고 지냈던 친구를 오랜만에 만난 듯 조심스럽게 페이지를 넘겼다.
저자는 인문고전읽기가 평범한 사람을 천재로 만들어준다고 했다. 우리가 잘 알고 있는 아인슈타인이 그랬고, 레오나르도 다빈치가 그랬다. 만유인력의 법칙을 발견한 아이작 뉴턴은 초등학교 시절 학습부진으로 전교 꼴찌를 하던 아이였다. 이를 안타까워하던 교장선생님이 인문고전을 소개시켜준 후 뉴턴의 삶은 인문고전 독서로 가득 채워지고 그 결과 한때 저능아 취급을 받았던 뉴턴은 천재적인 두뇌의 소유자가 되었다. 이 후 그는 과학역사에 큰 획을 그은 만유인력의 법칙을 발견하였다.

참고 자료

없음