교실 수업 개선을 위한 수업 모형 70개와 예시

소개글

간단하게 쓸만합니다.

목차

1. 가상 체험 모형 1
2. 가창중심 학습 모형 4
3. 가치 갈등 모형 8
4. 가치 명료화 학습 12
5. 가치 수용 학습 14
6. 가치 탐구학습 18
7. 감상중심학습 21
8. 강의식 수업 24
9. 개념 학습 27
10. 개념 분석 모형 31
11. 구성 학습 37
12. 구안 학습의 방법 39
13. 극화학습모형 42
14. 과제 학습의 수업 모형 46
15. 기악중심 학습 모형 51
16. 놀이 모형 학습 55
17. 마인드맵 학습 58
18. 모둠별 학습 63
19. 모의 놀이 학습 67
20. 목표기반 시나리오 수업 모형 71
21. 문제중심학습 모형 75
22. 문제해결학습 80
2. 문제해결에 관한 이론 80
23. 문헌 조사 학습 85
24. 발생학습 모형 90
25. 사례학습 모형 93
26. 사회적 상호 작용 모형 96
27. 서예중심학습 99
28. 수학적 능력 신장을 위한 학습 102
29. 수학적 기능 신장을 위한 학습 103
30. 스크립트 협동학습 104
31. 연표 학습 107
32. 자연적 교수법(Natural Approach) 110
33. 전신 반응 교수법 115
34. 과제 해결형 학습법 121
35. 총체적 언어 교수법 123
36. 청취, 구술 교수법 126
37. 침묵식 교수법 128
38. 암시적 교수법 130
39. 자연식 방법 131
40. 의사소통 접근법 133
41. 공동체 언어 교수법 135
42. 전신반응법 137
43. 자연적 접근법 139
44. 이해중심 학습 모형 153
45. 인지적 도제 학습 이론 157
46. 일제 학습 이론 161
47. 자리활동 학습 165
48. 자원기반학습 모형 171
49. 정보처리 모형 176
50. 조소중심학습 178
51. 지도 이용 학습 181
52. STAD 협동학습 186
53. 지그소우(Jigsaw)학습 193
54. 직접교수모형 196
55. 창작중심 학습 모형 199
56. 움직임 교육 모형 203
57. 체력 중심 모형 204
58. 학문 중심 모형 205
59. 인간 중심 모형 206
60. 스포츠 중심 모형 207
61. 탐구 학습 209
62. 토의 학습 212
63. 토의 학습 216
64. 프로젝트 학습법 220
65. 학습 능력 수업 모형 224
66. 학습 양식 수업 모형 227
67. 학습 흥미 수업 모형 230
68. 행동주의 모형 233
69. 현장 조사 학습 235
70. 현시적 교수모형 239
71. 협동학습 242
72. 협동학습과 스크립트 협동학습 249
73. 회화중심학습 265

본문내용

1. 가치 수용 학습이란?

가.가치 수용 학습의 의의와 성격
사회적 지식의 획득 과정 중 국가 사회의 당위적 가치, 즉 누구나 받아들여야 할 기본 적인 가치와 관련된 문제가 있으면, 교사는 이에 대하여 학생들이 충분히 이해하고 받아 들여서 계속 유지 할 수 있도록 하여야 할 것이다. 이러한 가치는 단순한 선택 사항이 아 니다. 여기서 당위적 가치란 협력, 봉사, 책임, 정의, 애국심, 신의, 등과 같이 당연히 수 행해야할 가치를 말하는 것이다. 이러한 가치는 사회의 안정과 유지 발전을 위해서 누구 나 지켜야하는 행동 절차 또는 가치 판단 기준이나 신념에 관한 것이다.

나.가치 수용 학습의 발달 단계
가치 수용 모형은 도덕 추론 모형, 도덕 발달 모형, 지적 발달 모형 등 다양한 이름으 로 불리워 진다. 콜버그가 주장한 도덕추론 발달단계는 다음과 같다. 그러나 이러한 단 계는 기계적인 것이 아니고, 사람에 따라서 각각 다르게 나타날 수 있다.
(1) 전관습적이고 본능적인 단계(6,7,8세 정도).
(가) 복종과 벌의 단계
(나) 남을 수단으로 이용하여 자기의 욕구를 충족시키는 단계
(2) 관습적인 단계(10,11,12세 정도)
(가) 대인관계에서 다른 사람에게 동조하는 단계
(나) 법과 사회 질서 등 사회에 동조하는 단계
(3) 자기수락적인 도덕적 원칙을 가지고 행동하는 후관습적인 단계(15,16세 정도)
(가) 사회 계약적인 규범에 의한 행동의 단계
(나) 보편적인 양심과 원리에 의한 행동단계

참고 자료

한국교원단체총연합회. 수업혁명: 다양하고 창의적인 수업을 모색하며. P245.(새교실 1996년 2월호
종합판). 서울:국정교과서(주)