간호윤리 2.1.2, 3.1.

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학습활동2.1. 존중과 간호윤리

2.1.2. `환자존중개념개발‘ 유명란(2002) 박사학위논문을 읽고 존중, 비 존중 행위에서 학습자가 근무하는 간호현장에서 볼 수 있는 것을 지적하시오.

현대 의료기술의 발달로 의료사업의 대형화, 기업화 현상은 탈 인격화, 탈 개인화의 의료행태를 야기하여 의료계에서는 인간존중에 대한 중요성이 대두되고 있다. 유명란(2002)의 ‘환자존중개념개발’ 은 환자 존중에 대한 개념의 속성과 명확한 정의를 규명한 박사학위논문으로 문헌고찰과 현장연구 분석을 통해 존중을 몇 가지 속성으로 범주화 하였다. 이 논문에서 정의한 환자 존중의 개념은 환자가 인간으로서의 가치와 개별성, 독립성을 인정받고 있는 그대로의 모습으로 수용되고 배려되며 관심을 가지고 정직하게 대해야 할 인간으로 대접받는 것이다. 본인은 이 정의를 토대로 존중의 6가지 속성에 따라 실제 간호현장에서 볼 수 있었던 존중, 비 존중 행위를 제시하고자 한다.

‘배려된다’
남을 위하여 이리저리 마음을 씀, 여러모로 자상하게 마음을 씀, 염려 해 줌

기흉으로 입원한 18살의 학생의 chest tube insertion을 위해 처치실에서 준비를 했다. 나는 담당 간호사였고 pre medication으로 진통제 투약에 대해 담당의사에게 물어보았다. “IR codon p.o로 주죠”, 이제 막 시작하려는 것 같아 나는 비품을 찾아 최대한 빨리 환자에게 투약하였다. 그리고 그 의사는 바로 국소마취를 시행했다. 진행상황에 대한 말도 없이 의사는 바로 절개를 하고 tube를 밀어 넣기 시작했다. 환자는 너무 아파했고, 움직이지 말라는 의사의 말에 손을 비비꼬며 얼굴이 빨개질 정도로 괴로워했다. 나는 옆에서 지켜보기에 환자의 고통이 심해보였고 “진통제 더 드릴까요?”라고 담당의에게 물어봤지만 담당의는 환자에게 “금방 끝나요”라고 했다. 나는 스테이션에 서있는 수간호사선생님께 눈짓을 보냈고 그 상황을 본 수간호사선생님이 “환자 line도 확보 되어 있으니까 pain contr

참고 자료

이원희, 김인숙 외(2011)RN-BSN자율학습모듈 간호윤리와 법. 연세대학교간호대학 편
리사 슈와츠 외(2008) 사례중심의 의료윤리. 조비룡 외 옮김. 인간사랑
Martin Benjamin, Joy Curtis(1992) Ethics in Nursing(third edition), Oxford
University Press
정유석(1999) 생명의료윤리학의 원칙들-일차의료에서 흔한 의료윤리문제들에 대한 윤리 학적 고찰. 가정의학회지,20(5) p579~583