평가 문항 제작

소개글

본문참조

목차

없음

본문내용

평가 문항 제작
1. 다음 중 정의적 영역의 행동 특성으로 가장 알맞은 것은? [2점] 정답 : ③
① 적응
② 적용
③ 반응
④ 유도 반응


2. 평가도구의 제작과정에서 다음 중 선다형 문항의 장점으로 볼 수 없는 것은? [3점] 정답 : ④
① 채점이 쉽고 객관적이다.
② 수검자의 우연적 오차의 영향도 적게 받는다.
③ 문항의 답지를 조금만 수정해도 문항의 난이도를 쉽게 조정할 수 있다.
④ 다른 선택형에 비해 추측의 요인이 크게 작용한다.


3. 다음 빈 칸에 들어갈 내용 중 바르게 짝지어진 것은? {3점] 정답 : ②

교수프로그램 평가란 교수프로그램이나 교육자료 또는 교육의 결과나 가치에 대한 ㉠ 을(를) 제공하고 필요한 경우 교육에서의 ㉡ 을(를) 도와주는 것이다.


① ㉠학업성취, ㉡이해
② ㉠정보, ㉡의사결정
③ ㉠이해, ㉡의사결정
④ ㉠의사결정, ㉡정보


4. 다음은 목표영역에 따른 평가의 유형을 표로 나타낸 것이다. 빈 칸을 채우시오. [각 2점]

영 역
평가의 유형
지 식
선다형, 완성형

선다형, 완성형: 논문형, 산출물(점검표, 등급)
운동 기능


행동의 관찰, 행동에 관한 질문지

정답 :
영 역
평가의 유형
지 식
선다형, 완성형
지적 기능
선다형, 완성형, 논문형, 산출물(점검표, 등급)
운동 기능
점검표, 등급
태 도
행동의 관찰, 행동에 관한 질문지

5. 다음 빈 칸에 들어갈 말로 가장 알맞은 것은? [5점] 정답 : ④

여러 교수설계 모형 중에서 교육 요구에 대한 분석을 시작으로 설계, 개발, 실행, 평가의 절차를 거치는 교육 설계 모형은 이다.

① 딕과 케리의 체계적 교수설계모형
② 블룸의 수업의 사태
③ 타일러의 목표설정 모형
④ ADDIE모형

참고 자료

없음