직장 외 교육(Off JT)의 장점과 Off JT교육 사례에 대해 조사하세요.

소개글

직장 외 교육(Off JT)의 장점과 Off JT교육 사례에 대해 상술하였습니다

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 직장 외 교육(Off JT)의 개념 및 장점
2. 직장 외 교육(Off JT)의 사례
1) 수자원공사 직장 외 교육(Off JT)
2) GE 직장 외 교육(Off JT)
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

넷째, 다른 업무에 종사하는 사람들과 더불어 지식이나 경험을 교환할 수 있는 기회를 얻게 된다.
다섯째, 목표에 대한 구체적인 노력을 촉구할 수 있다.
여섯째, 현장 직무와 관계없이 예정된 계획에 따라 실시 할 수 있다.

2. 직장 외 교육(Off JT)의 사례
1) 수자원공사 직장 외 교육(Off JT)
수자원공사에서는 직장 내 연수원을 두고 연수원장을 수장으로 3팀, 40여 명의 스텝으로 직장 외 교육(Off JT)을 실시하고 있다. 위 수자원공사의 연수원에서는 교수실을 별도로 두고 직원 대상의 직무교육과 사내외의 기술적 문제해결을 지원하는 역할도 수행하고 있다. 수자원공사의 교육체계를 살펴보면 집합교육, 수탁교육, 사이버 교육 등으로 각각 구분하여 별도의 교육체계를 수립운영하고 있다. 특히 연수원에서 실시하는 직장 외 교육(Off JT)으로서 집합교육은 기본교육으로서 필수과정, 선택과정 등이 개설되어 있고, 직무교육으로서 6개 세부분야가 있으며, 특별교육으로서 의식혁신, 경영혁신, 특별교육 등으로 구성되어 있다. 또한 위탁교육은 단기위탁교육, 장기위탁교육 등을 개설하여 직원들을 상시적으로 교육시키고 있다. 상술하자면, 직원 교육체계 중 기본교육은 그 목표를 행동의 주체자로서 지녀야 할 안목과 능력을 갖추는데 두고 있다. 그리고 운영상에 있어서는 필수교육과 경영 관리 기술과 관련된 교과목 중심의 선택교육으로 구분하여 운영함과 동시에 필수교육의 경우 신임자 교육과 계층별 향상과정으로 다시 나누어 체계적으로 실천하고 있

참고 자료

- 김주란, “OJT이 교육만족에 미치는 영향 연구”, 세종대, 2010
- 김수연, “공기업교육훈련제도 개선에 관한 연구”, 성균관대, 2001
- 고은정, “계층화 의사결정법에 의한 민간경비 교육훈련 최적화 방안”, 경기대, 2009