초등학교 체육교육의 문제점 및 개선방안

소개글

체육과교육2 에서 조별 과제로 제시한 초등학교 체육교육의 문제점 및 개선방안에 대한 레포트 입니다. 직접 현장 체육을 관찰하고 분석하고 그에 따른 문제점을 분석하여 제시하였습니다. 교수님이 서론에 대한 feeling을 중요시하게 여김으로 서론은 직접 쓰시는 것이 좋으실 겁니다. 체육과교육 과제 레포트 A+

목차

01 서론 02



02 본론 03

1) 연구방법
(1) 몰래 관찰 03
(2) 설문 조사 03
2) 결과 및 논의
(1) 관찰 결과 분석 04
① 수업 환경
② 수업 내용&방법
③ 수업 태도 : 교사&아동
④ 수업 운영
⑤ 지속시간기록
(2) 문제점 인식 분석 10
① 수업 정상화 문제
② 교사 문제
③ 수업 내용 문제
④ 수업 운영상의 문제
⑤ 수업 방법상의 문제
⑥ 평가 문제
⑦ 수업 환경 문제
3) 해결 방안 13

03 결론 및 제언 15



04 참고문헌 16

본문내용

교육은 현대사회의 복잡한 모든 사회문제 및 개인문제의 근본이자 해결방안이라 볼 수 있다. 우리는 정보의 홍수 속에서 살아가고 있고, 수도 없이 많은 책과 인터넷을 통해 지식을 접하지만 정작 근본이 되는 본질은 보지 못하는 경우가 많다. 최근 왕따 문제를 주제로 토론을 하는 한 프로그램을 본 적이 있다. 어떤 사람은 학부모에게 과실이 있다고 주장했으며 또 다른 사람은 담임선생님의 문제라고 주장했다. 하지만 이는 모두 왕따 문제의 표면일 뿐이다. 담임선생님이 학생들 사이에 일어나는 모든 문제를 아는 것도 한계가 있으며 가정에서 아동의 학교생활을 아는 것 역시 한계가 있다.
언제나 근본에는 교육이 자리 잡고 있다. 교육은 한 사람의 지성뿐만 아니라 인성까지도 변화시키고 발전시킨다. 아동들이 도덕시간을 단순히 `착한 일을 배우는 시간`으로 생각하고 도덕시험을 `착한 일을 고르는 시험`으로만 여기기는 것이 왕따 문제의 시발점이라 할 수 있다. 우리의 교육이 국?영?수만큼 도덕을 중요시 여기고 친구를 배려하는 마음을 어렸을 때부터 교육한다면 왕따 문제를 근본적으로 해결할 수 있으리라 믿는다. 선진국의 시민성도 모두 아동기와 청소년기에 이루어진 학교교육이 그 바탕을 이루고 있다.
이처럼 학교교육은 아동들에게 재미 이상의 제대로 된 `가르침`을 줄 수 있어야한다. 이것이 수없이 많은 학교와 홈스쿨링에도 불구하고 학교교육이 건재한 이유이다. 민주적인 시민으로서의 자질을 갖추기 위해서는 교육이라는 수단을 거치지 않을 수 없으며 체육교육은 신체활동의 잠재적 가치를 최대한으로 발휘시킴으로써 인간을 형성시키려는 노력이라는 점에서 체육은 교육의 한 분야인 것이다. 그러나 초등학교 시절 나에게 체육시간은 일종의 `노는 시간`으로 여겨졌다. 대부분의 체육시간은 피구활동으로 이루어졌다. 때로는 반별대항을 하여서 다른 반과 이질감이 생겼던 적도 많았다. 그리고 이번 체육발표를 준비하면서 아직까지도 이런 식의 체육수업이 계속 되고 있음을 깨달았다.

참고 자료

한국체육단체총연합. 학교체육 당면과제를 위한 토론회, 2007
신상훈. 초등학교 체육수업 문제점 인식 분석. 2009
이재용. 초등체육 가르치기. 2008