교육학,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영
- 최초 등록일
- 2012.05.07
- 최종 저작일
- 2012.05
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소개글
교육학개론1.인성교육이란첫째, 성격은 희랍어의 “카타크테로”에서 나온 말이다. 즉, 이미 새겨진 구조물과 같이 튼튼하게 만들어진 것, 목재나 석재로 조각된 것과 같은 의미를 지니고 있다.둘째, 기질은 한자의 기분과 체질의 합성어로서 체질에 바탕을 둔 정서적 반응 경향이라고 할 수 있다.셋째, 개성은 다른 사람과 여러 측면에서 차이가 나는 독자적 특성을 나타내는 것이다.2.인성교육의 형성과 발달첫째(자연적, 물리적 요인) : 어디에서 출생해서 어디에서 성장했느냐의 조건에 따라 영향을 받으며 그 곳의 지세, 기후, 풍토, 산물 등의 영향도 적지 않게 받는다.둘째(가정적 요인) : 직접적으로는 부모의 양육 태도, 훈육 방식에 따라 크게 영향을 받으며 간접적으로는 가족간의 집단 역동성이나 집단 분위기도 크게 영향을 미치고 있다.셋째(사회계층적 요인) : 가정의 가치 지향성과 가정의 계층적 차이가 인성 형성에 크게 영향을 미친다.
목차
1.인성교육이란
2.인성교육의 형성과 발달
3.청소년들의 바람직한 인성교육
4.인성교육의 형성과 발달
5.인성교육의 실천 방안
본문내용
1.인성교육이란
첫째, 성격은 희랍어의 “카타크테로”에서 나온 말이다. 즉, 이미 새겨진 구조물과
같이 튼튼하게 만들어진 것, 목재나 석재로 조각된 것과 같은 의미를 지니고 있다.둘째, 기질은 한자의 기분과 체질의 합성어로서 체질에 바탕을 둔 정서적 반응 경향이라고 할 수 있다.셋째, 개성은 다른 사람과 여러 측면에서 차이가 나는 독자적 특성을 나타내는 것이다.
2.인성교육의 형성과 발달
첫째(자연적, 물리적 요인) : 어디에서 출생해서 어디에서 성장했느냐의 조건에 따라 영향을 받으며 그 곳의 지세, 기후, 풍토, 산물 등의 영향도 적지 않게 받는다.둘째(가정적 요인) : 직접적으로는 부모의 양육 태도, 훈육 방식에 따라 크게 영향을 받으며 간접적으로는 가족간의 집단 역동성이나 집단 분위기도 크게 영향을 미치고 있다.셋째(사회계층적 요인) : 가정의 가치 지향성과 가정의 계층적 차이가 인성 형성에 크게 영향을 미친다.
3.청소년들의 바람직한 인성교육
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