유아언어교육-동음어 수업 계획안

소개글

생 활 주 제
우리나라
활 동 명
재미있는 소리(단어의 의미 알기) 
연 령
만5세
활 동 목 표
동음어(소리는 같지만 뜻이 다른 말)에는 어떤 것이 있는지 안다.
동음어의 개념을 안다.
동음어 낱말의 의미를 알 수 있다.
활 동 자 료
배, 말, 눈, 다리, 풀의 사진, 활동지

목차

없음

본문내용

(군밤 파는 아저씨) 이야기를 들려준다.

T: 선생님이 이야기를 들려 줄 게요.
선생님이 어젯밤에 길을 가다가 군밤 파는 아저씨를 만났어요.
“군밤 사세요. 군밤 맛있는 군밤사세요.”
추운 밤에 고생을 하시면서 군밤을 팔고 계셨어요.
부들부들 떨고 계시는 아저씨가 안쓰러워 군밤 한 봉지를 사들고 집으로 돌아와 맛있게 먹었답니다.

동음어에 대해서 알아본다.

T: 우리 친구들도 밤에 밤을 먹어 본 적이 있나요?
C: “네.”
T: 그러면 어두운 밤을 먹었어요? 맛있는 밤을 먹었어요?
C: 맛있는 밤을 먹었어요.
T: 너희들도 맛있는 밤을 먹었구나. 밤처럼 소리는 같지만 뜻이 다른 말을 동음어라고 해요~ 무엇이라고 했지요?
C: 동음어요!
T: 소리는 같지만 의미가 다른 동음어에는 또 어떤 것들이 있을까?
C: 배요. 타는 배요. 먹는 배요…….
T: 그래, 배에는 통 통 통 타는 배도 있고, 아삭 아삭 먹는 돌배도 있고, 꼬르륵꼬르륵 고픈 우리 몸의 배도 있단다.
( 타는 배, 먹는 배, 우리 몸의 배의 사진을 붙인다. )
T: 또 무엇이 있는지 알아볼까?
C: 네!!
T: 그럼 여기에 있는 글자를 읽어 보자.
C: 눈, 다리, 풀, 말
T: 아주 잘 읽어 주었어요. 여기에 대한 뜻을 다 알고 있을까?
C: 네! 아는 것도 있고, 모르는 것도 있어요.

참고 자료

없음