러셀 무용한 지식과 유용한 지식 논설문 작성

소개글

국어교과 논리 및 논술 시간에 작성한 논설문 입니다.
러셀의 `무용한지식과 유용한지식`을 읽고 본인의 주장을 정립한 뒤 러셀의 글을 참고하여 작성한 논설문입니다.
본 레포트는 학술적 글쓰기 논설문 입니다.

목차

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본문내용

‘인문학의 위기’라는 말을 들어본 적이 있는가? 몇 년 전, 전국 인문학과 대학장들이 시국선언을 했는데, 정치적인 것이 아니고 ‘인문학의 위기’에 대한 호소였다. 오늘날 직면한 인문학의 위기가 인간의 존엄성과 삶의 진정성을 황폐화시킬 수 있다는 것에 대한 일종의 경고였다. 내용이 자못 비장한데, 쉽게 말하면 실용적이지 않은 학문은 홀대하고 실용적인 학문만을 추구하는 오늘날의 사회풍조에 우려를 표한 것이다. 인문학이란 문학․역사․철학 등 인간에 대한 탐구를 통칭하는 학문으로, 사람에 대한 이해와 통찰력을 제공해 준다. 그러나 아이러니하게도 인문학의 산실인 대학이 ‘인문학 위기’의 진원지라는 것이다. 대학이 지나치게 취업준비에 치우치면서 인문학은 취업에 도움이 안되는 비인기 학문으로 전락하여 폐지되는 학과가 늘어나고 있는 추세이다. 이러한 추세대로라면 인문학은 고사위기에 처할 것이며, 우리 사회에 지성이 사라질 수 있다. 이는 중장기적으로 국가경쟁력 악화로 이어질 수 있다. 이러한 상황에서 버트란드 러셀의 ｢무용한 지식과 유용한 지식｣은 현재의 우리에게 시사하는 바가 크다. 먼저 러셀의 글을 살펴보고, 그 해결방안을 제시해 보고자 한다.
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참고 자료

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