나비효과

소개글

<분석인물 - 영화 나비 효과의 주인공 “에반”>

끔찍한 어린 시절의 상처를 지닌 에반은 현재 20대의 대학생이며 정신과 치료를 받고 있다. 그는 어린 시절의 아버지의 부재, 충격적 사건들로 인해 부분 기억 상실증을 앓게 된다. 또한 대학생이 된 에반은 그가 사랑했던 켈리라는 여자의 죽음으로 더 큰 충격을 얻었다. 그 이후 자아 분열의 증상까지 보이고 있다. 우리 조는 정신분석 이론과 생태체계 이론이라는 두 가지의 상반되는 이론으로 동일한 인물의 사건과 행동이 두 가지 이론에 따라서 어떻게 해석되며 어떠한 해결방법이 제시 되는지에 대해서 분석할 것이다.

목차

서론

본론
1.정신분석이론
1)정신분석이론 소개 및 인간관에 따른 분석
2)주요 개념들을 적용하여 분석
3)개입계획 수립 및 원조과정
4)사회사업 실천의 함의
2.생태체계이론
1)생태체계이론 소개 및 인간관에 따른 분석
2)주요 개념들을 적용하여 분석(생태도를 중심으로)
3)개입계획 수립 및 원조과정
4)사회사업 실천의 함의

결론

본문내용

<서론>
<분석인물 - 영화 나비 효과의 주인공 “에반”>

끔찍한 어린 시절의 상처를 지닌 에반은 현재 20대의 대학생이며 정신과 치료를 받고 있다. 그는 어린 시절의 아버지의 부재, 충격적 사건들로 인해 부분 기억 상실증을 앓게 된다. 또한 대학생이 된 에반은 그가 사랑했던 켈리라는 여자의 죽음으로 더 큰 충격을 얻었다. 그 이후 자아 분열의 증상까지 보이고 있다. 우리 조는 정신분석 이론과 생태체계 이론이라는 두 가지의 상반되는 이론으로 동일한 인물의 사건과 행동이 두 가지 이론에 따라서 어떻게 해석되며 어떠한 해결방법이 제시 되는지에 대해서 분석할 것이다.

<주요사건>

*그림
학교에서 자신의 장래희망을 그림으로 표현하는 시간이 있었는데, 에반은 두 사람을 칼로 찔러 죽이고 그 사람 위에 짓밟고 서 있는 그림을 그렸다. 담임선생님과 어머니는 매우 놀라며 이해할 수 없다는 반응을 보인다. 더욱 이상한 건 에반은 자신이 한 행동에 대해 기억을 전혀 못한다는 사실이다.
*로빈훗
에반은 그 집의 두 자녀(토미, 켈리)와 함께 어울러 놀고 있는데, 켈리의 아버지(조지)는뜻 밖의 제안을 한다. 에반을 주인공으로 한 영화를 찍겠다는 것이다. 지하실 으로 장소를 옮겨 조지는 자신의 딸과 에반을 주인공으로 하여 포르노 영화를 찍는다.

참고 자료

없음