보육과정의 특성을 이해하고 보육교사로서의 자신의 철학을 논술

소개글

[보유과정의 특성]
1)보육과정 대상의 다양성
2)보육과정 내용의 다양성
3)보육운영의 다양성
4)보육과정 목적의 포괄성
[보육교사가 되었을 때 자신의 철학]
첫 번째, 나는 아이의 발달수준에 맞는 적기교육에 초점을 맞췄다.
두 번째, 경험할 수 있는 것은 최대한 많이 그리고 구체적으로 경험할 수 있는 교육환경이어야
된다고 생각하였다.
세 번째, 무조건 많이가 아니라 하나를 하더라도 제대로 하자를 원칙으로 두었다.

목차

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본문내용

▶ 주제 : 보육과정의 특성을 이해하고 보육교사로서의 자신의 철학을 논술하시오.

[보육과정 특성]

1)보육과정 대상의 다양성
< 영유아 보육과정 >
-기본생활 : 건강한 생활. 안전한 생활. 바른생활.
-신체운동 : 감각 및 신체 인식. 신체조절 및 기본 운동. 신체활동 참여.
-사회관계 : 자기존중. 정서인식과 조절. 사회적 관계. 사회적 지식.
-의사소통 : 듣기. 말하기. 읽기. 쓰기.
-자연탐구 : 탐구적 태도. 수학적 탐구. 과학적 탐구.
-예술활동 : 심미적 탐색. 예술적 표현. 예술 감상.
-출생부터~만5세까지 영유아를 대상으로 운영
-장애아와 일반 영유아 모두 보육대상에 포함
-보호자의 경제적, 사회적 활동을 원활하게 함으로써 가정복지 증진에 기여함을 목적

2)보육과정 내용의 다양성
-영유아는 발달특성상 연령과 월령에 따른 차이가 크다
-영유아는 발달특성상 개인차가 크다
-보육과정 내용은 연령과 수준별로 구분한다.
-영유아와 보호자의 성, 연령, 종교, 사회적 신분, 재산, 장애, 출생지역, 민족배경 등에 따라
차별하지 않는다.
-영유아의 발달적 다양성과 영유아의 보호 및 교육과 관련된 내용을 포함하여야 하기 때문에
매우 광범위하고 다양하다.

참고 자료

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