아동의 신체 및 발달사정

소개글

여러 과제 참고한 후 작성한 과제입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동검진을 위한 일반적 접근
2. 신체검진
3. 발달사정

Ⅲ. 결론
- 참고문헌 -

본문내용

Ⅱ. 본론
1. 아동검진을 위한 일반적 접근
1) 검진 순서
머리에서 발끝으로 내려가는 방향(head-to-toe direction)을 따른다.
2) 아동의 준비
일반적으로 신체검진은 통증이 없는 과정이지만, 꼭죄는 혈압계 커프, 귀나 입의 검진기구, 배 압박, 차가운 청진기에 의한 가슴의 청진 등은 아동에게 상당한 스트레스를 초래할 수 있으므로 여러 검진 절차를 위해 아동을 준비시킨다.
→ 신체검진을 하기에 적당하고 편안한 곳에서 수행한다.
→ 놀면서 친숙해질 수 있는 시간의 여유를 준다.
→ 아동이 협조할 준비가 되었음을 보여주는 행동들을 관찰한다.
→ 어리거나 두려워하는 아동들은 비위협적인 태도로 검진을 시작한다.
→ 가족 중 몇 명의 아동들이 함께 검진을 받는 경우, 가장 협조적인 아동부터 검진을 시작하여 바람직한 행동의 본을 보이게 한다.
→ 검진 과정에 아동을 참여시킨다.
→ 아동을 편하고 안전한 자세로 하여 검진한다.
→ 체계적인 순서(머리에서 발끝 방향)에 따라 신체를 검진하나, 연령에 따른 요구에 맞춰 순서를 달리할 수 있다.
→ 전체 검진 과정에 대해 아동을 안심시킨다.
→ 검진을 마친 후 가족과 함께 결과에 대해 이야기한다.
→ 검진하는 도중에 잘 협력한 데 대해 칭찬해 준다.

참고 자료

☞ 김영혜 외, 2006, 아동간호학 총론, 현문사
☞ 김미예 외, 1994, 아동간호학1, 수문사