다문화교육에서 문학의 역할과 중요성을 설명하고 다문화 관련 동화책을 3권정도 소개하시오

소개글

아동문학 강의를 듣고 충실히 작성한 보고서(A+)입니다~

목차

Ⅰ서 론

Ⅱ 본론
1. 다문화교육의 의미
2. 다문화교육에서 문학의 역할과 중요성
3. 다문화 관련 동화책 소개

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

통계청 인구조사(2010)에 따르면 국내 다문화 가정은 38만 가구를 넘었다. 이로써 우리나라는 단일민족(?)으로 대한민국을 이루어왔다고 하지만 사회적으로 빠르게 변화는 다문화 사회로 탈바꿈되고 있는 현실이다. 그러나 이러한 급박한 사회현상에 적응하기에 시간이 부족한 것도 사실이다. 이에 따른 우리가 문화적인 수용력과 다른 국가의 사람들에 대한 편견까지 고스란히 떠안고 있는 실정이다. 특히 그 속에서 태어난 2세들과 더불어 아이들이 서로 다른 문화와 생김새를 ‘다문화’라는 새로운 형태를 열린 마음으로 받아들일 수 있도록 기본적인 교육이 중요시되었다.
"다문화란 각각의 사회 구성원이 모여 형성한 사회 속에서 각 나라의 문화를 연결시키고, 반영하며 적용하는 것으로써 각 문화의 차별화를 강조하고, 문화의 다양성을 추구하는 것을 말한다."[1]
다문화는 국적을 달리하는 사람들이 최소한 가족이나 나아가서는 새로운 집단을 이루어 지역사회까지 발전하기도 하는 새로운 집단 형성이다. 이는 이미 미국이나 다른 유럽국가에서 이민자들의 유입으로 최초로 생겨난 것이기도 하지만 우리나라 역시 이주 노동자들을 받아들이면서 새롭게 사회적인 이슈로 떠오르고 있다.

참고 자료

출처 - 다문화 그림책을 활용한 연계활동이 유아의 인종편견에 미치는 영향. 이지연 저. 총신대 교육대학원. 2011
출처 - 다문화 아동문학 텍스트 기반 반응저널 쓰기를 통한 초등영어와 문화의 통합교육. 김혜리 / 김은하 저. 한국초등영어교육학회. 2010
출처 - 다문화 그림이야기책을 활용한 다문화 교육프로그램이 유아의 인종 편견 및 가족 구조에 대한 태도에 미치는 영향. 최영애 저. 영남대 교육대학원. 2011