민요를 이용한 경제 교육

소개글

대구교대 경제질서와 국제관계 민요를 이용한 경제교육 김상규교수님 과제입니다.

목차

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본문내용

왜 민요를 이용한 경제교육인가?

화폐의 기능-돌고 도는게 돈이다
<화폐의 기능>
교환 매개의 기능
가치 척도의 기능
가치 저장의 기능
지급 수단으로서의 기능
<인플레이션>

<충북 음성군 담바귀 타령>
시작일세 시작일세 담바귀타령이 시작일세
담바귀야 담바귀야 동래나 울산의 담바귀야
너의 국이 어떻길래 대한의 국을 왜 나왔나

우리 국도 좋건마는 대한의 국을 유람을 왔네
은을 주러 나왔느냐 금을 주러 나왔느냐
은도 없고 금도 없고 담바구씨를 가지고 왔네
저기 저기 저 산 밑을
슬슬 갈어 엎어 놓고
담바구 씨를 훌훌 뿌려
낮이며는 찬물을 주고 밤이며는 찬 이슬 맞어
겉의 겉잎 다 젖혀 놓고 속의 속잎을 잘 길러서
네모 번듯 드는 칼로 어슥비슥 썰어 놓고
총각의 쌈지도 한 쌈지요 처녀의 쌈지도 한 쌈지라
소상 반죽 열두 마디 수복을 새겨서 맞추어 놓고
청동 화로 백탄 불을 이글이글 피워 놓고
담바귀 한대 먹고 나니 목구멍 속에 실안내 돈다
또 한대를 먹고 나니 청룡 황룡이 꿈틀어졌다

참고 자료

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