3학년 2학기 혼합물의 분리 분석

소개글

3학년 2학기 혼합물의 분리 단원에 대한
분석과 주요 개념들과 교과 활동 및 새로운 활동 제안등이 있습니다.
임용 요약 공부 자료로도 매우 좋습니다^^

목차

1. 단원 개관 및 목표
2. 차시별 학습 내용
3. 차시별 중요 개념 및 탐구 활동
4. 실험활동 (교과 외)

본문내용

3. 차시별 중요 개념 및 탐구 활동

1) 생활속의 혼합물 (1~3차시)

‣ 주요활동 : 과일샐러드 만들기 활동으로 혼합물의 개념을 형성한다.

‣ 주요개념 : 혼합물(균일, 불균일), 순물질(화합물,원소), 분리, 물질을 분류하는 방법, 자연에서 금을 얻는 방법, 자연에서 철과 알루미늄을 얻는 방법, 소금을 얻는 방법




① 물질

과학에서 다루는 물질이라는 용어는 질량을 가지고 공간을 차지하는 것들을 말한다. 물질은 고체, 액체, 기체의 세 가지 상태로 존재한다. 물질은 크게 순물질과 혼합물로 구분될 수 있다.

⑴ 순물질 : 초등학교 수준에서 흔히 말하는 물질은 순물질에 속하는 경우가 많다. 순물질은 물리적인 방법으로 다른 물질로 분리할 수 없는 물질, 즉 산소, 물, 구리 등을 말한다. 즉, 한 종류의 물질로 이루어져 있으면서 녹는점, 어는점, 끓는점, 밀도 등이 일정한 물질을 ‘순물질’이라고 한다. 순수한 물질은 고정된 조성과 일정한 성질을 갖는다. 또 순물질은 원소와 혼합물로 구분될 수 있다.

- 원소 : 한종류의 원소만을 포함하고 있는 물질.
예) 금, 철, 수소, 산소
- 화합물 : 두 가지 이상의 원소가 결합한 물질.
예) 물 -> 수소+산소

⑵ 혼합물 : 물리적으로 분리할 수 있는 둘 또는 그 이상의 순수한 물질로 되어 있는 물질을 말한다.

- 균일 혼합물 : 둘 이상의 순물질이 골고루 섞인 혼합물이다. 균일혼합물은 설탕물이나 소금물과 같이 혼합물의 어느 부분을 떼어내도 그 조성과 성질이 같다. 흔히 알려진 규일 혼합물에는 용액이 있다.
예) 알코올 + 물
- 불균일 혼합물 : 물질들이 고르게 섞이지 않아 부분마다 성질에 차이가 있는 혼합물이다.
예) 자갈 + 모래
* 설탕물 (넣는 순간 - 불균일 혼합물 / 저어주면 - 균일 혼합물)

② 분리 : 서로 나뉘어 떨어지는 것으로 혼합물을 각 성분 물질로 나누는 일.

참고 자료

없음