지식기반사회와 교육공학 - e-Learning 장점, 단점

소개글

지식기반사회와 교육공학 - e-Learning 장점, 단점에 관해 조사하는 과제 입니다.

지식기반사회와 교육공학 - e-Learning 장점, 단점에 관해 작성 했습니다.

지식기반사회와 교육공학 - e-Learning 장점, 단점에 대해 궁금하신 분이 구매해 주시거나,

지식기반사회와 교육공학 - e-Learning 장점, 단점에 관한 리포트 작성이 필요하신 분이 구매해 주세요.

목차

제1절 지식기반사회와 교육공학
 1. 지식기반사회의 개념
2. 지식기반사회의 특징
3. 지식기반사회에서의 교육의 방법
4. 지식기반사회에서의 교사 역할
5. 지식기반 사회에 적응하기 위한 교육정책의 가장 기본적인 과제

제 2절 사이버교육과 교육공학
1. 가상교육의 개념
2. 가상대학의 유형
3. 가상교육의 국내 현황 및 문제점
4. 성공적인 가상교육체제를 위한 패러다임의 변화방향

제3절 가상대학과 교육공학
1. 사이버교육의 개념 및 기본원리
2. 사이버대학의 운영을 위한 구성 요소
3. 사이버교육의 유형
4. 사이버대학의 국내 현황 및 문제점
5. 질 높은 사이버대학의 운영을 위한 방법

제 4절 e-Learning과 교육공학
1. e-Learning의 개념
2. e-Learning의 장점
3. e-Learning의 단점
4. 사이버 공간의 활용 정도에 따른 e-Learning의 세 유형
5. 성공적인 e-Learning 활용을 위한 자세

본문내용

개 념
사이버교육
유 형
국내현황
문제점
운영방법
1) 기존 대학 내의 사이버교육 전담 부서 설치
2) 대학간 컨소시엄
3) 면대면 및 사이버교육 병행 및 통합
4) 기업 심 사이버 교육
?
- 대표적 사례: 피닉스 대학의 온라인 캠퍼스
- 수강생 : 회사원이나 교사
- 강좌: 전문직업 종사자를 위한 서비스로 개발
?

- 대표적인 사례: 미국 카네기멜론 대학/ MIT, 미시간 대학, 스탠포드 대학
- 강좌 : 인도학생 대상으로 컴퓨터 프로그래밍 기술 자격 과정
해외 학생을 대상으로 MBA과정 ,자체 대학의 특성화된 과정을 제공
- 대표적인 예: Universitas 21,NextEd,
- 특징 : 기업이 협력 대학을 대신하여 학생 모집, 관리, 강좌 개발, 운영을 책임
- 대표적인 예 : 미국 남부지역교육협회의 전자 캠퍼스, 미국 캘리포니아 가상 캠퍼스, 캐나다 가상대학, 아프리카 가상 대학.
- 특징:
① 자체 학위나 자격증 제공대신 참여 대학들의 사이버 강좌를 중개,
② 다양한 학문 영역에서 강좌를 개발
③ 각 대학의 사이버 강좌를 함께 홍보하고 공유함으로써 비용 효율성을 제.

참고 자료

없음