인적자원개발과 평생교육

소개글

한국방송통신대학교 교육학과 과제물입니다.
인적자원개발의 3가지 유형인 개인개발, 경력개발, 조직개발의 특징을 비교하여 설명하고, 이들 3가지 유형이 평생교육에 주는 시사점에 대해 논하시오. 에 대하여 직접 작성한글입니다.

목차

1. 서론

2. 인적자원개발
가. 개인개발
나. 경력개발
다. 조직개발
라. 개인개발, 경력개발, 조직개발의 차이점

3. 평생교육에 주는 시사점

4. 결론

본문내용

1. 서론
지식기반사회는 정보와 지식이 사회를 움직이는 원동력이 되는 사회이다. 따라서 새로운 지식의 창조력이야 말로 다가오는 미래 사회에 있어서 가장 결정적인 요소이다. 한 국가의 힘과 부, 개인의 삶의 수준은 기술, 정보, 지식, 문화 등 지적자산의 수준에 의해 결정된다. 이러한 지적자산은 국민의 학습능력과 창조력에 의존하며, 그것을 개발하려는 노력들이 여러 방면에서 이루어 지고 있다.
기업에 있어서 경쟁력 있는 우수 인적자원의 확보와 양성은 기업의 생존과 성장에 결정적인 요소가 된다. 기업내 인적자원의 역량 강화와 조직원의 역량을 활용, 발전시키도록 인적자원개발(HRD) 시스템이 전략적으로 구축되어야 한다.
기업에서는 새로운 경영환경의 변화에 적응할 수 있도록 그들의 능력을 개발시켜 효율적으로 인적자원을 관리해야한다. 인적자원을 개발하고 그들의 직무능력을 향상시키기 위해 직무교육이 필요하며 인적자원 학습을 위해 여러 가지 도구들을 활용하고, 적절한 시스템 도입과 실행이 실천되어야 한다.
날로 치열해지는 지식기반사회에서 인적자원의 중요성은 더욱 커질것이다. 이에 인적자원개발의 의미와 세가지 활동영역인 개인개발, 경력개발, 조직개발의 개념을 살펴본후, 평생교육에 주는 시사점에 대하여 논하고자 한다.

2. 인적자원개발
인적자원개발은 간단히 말해서 인적자원을 개발하는 활동이다. 구체적으로 인적자원개발은 조직을 구성하는 또는 조직에 고용된 개인 또는 개인들의 지식, 기술, 태도 등의 증진을 도모하는 모든 프로그램 또는 개입, 절차와 방법, 행위, 관행 등을 의미한다. 한마디로, 조직의 발전을 위한 가장 중요한 자원으로서 조직 구성원인 사람을 성장, 발달하도록 하는 활동이다.
인적자원개발은 조직과 인간을 함께 성장하도록 한다는 의미를 가지고 있기는 하지만, 개념 자체로 보았을 때 그것은 인간의 자원적 특성을 강조한다. 즉, 조직이나 국가의 구성 요소로서 인적자원에 대한 시각을 갖는다.

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참고 자료

노태일(2001). 대구대학교 대학원 평생교육을 통한 인적자원개발 방안에 관한 연구, 대구대학교 대학원 석사논문.
Thomas G. Cummings, Christopher G. Worley(2007). 조직개발과 변화 한경사
장원섭(2003).인적자원개발 이론과 실천, 학지사
유승우, 이종문(2002) 인간자원개발론, 한국방송통신대학교출판부
황규대(2002) 인적자원관리, 박영사