교육학개론 - 교육의 역사적 기초

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교육사철학,교육학개론수업시 준비한 ppt입니다

목차

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본문내용

2. 삼국시대 및 통일신라시대의 교육 2) 백제
① 학교가 있었다는 직접적인 기록은 없으나,
높은 학문적 수준을 유지했으리라 짐작
② 박사제도를 두어 교육을 담당하였다.
예) 의박사, 와박사, 오경박사, 역박사 등
③ 와박사, 모시박사의 직제로 보아 고도의 직접 및 기술교육실시 예상
1. 역사와 교육
3. 서양교육의 역사
2. 한국교육의 역사
백제 왕인박사

2. 삼국시대 및 통일신라시대의 교육 3) 신라
<화랑도교육>
① 청소년으로 조직된 사설단체, 진흥왕 때 국가적 차원에서 조직
② 유불도의 삼교융합
(유교의 충효사상, 도교의 묵언실천사상, 불교의 금악행선사상)
③ 원광법사의 세속5계 중심, 지덕체 겸비된 전인양성
④ 인재양성의 창구
1. 역사와 교육
3. 서양교육의 역사
2. 한국교육의 역사

2. 삼국시대 및 통일신라시대의 교육 3) 신라
<통일신라-국학>
① 유학의 연구와 국가의 관리양성이 목적
② 논어와 효경을 필수로 하여 충효의 지도이념 강화
③ 독서3품과 설치(과거제도의 시초), 입신출세의 방편화
④ 화랑도(인물본위의 인재등용)에서 국학에 의한 학벌위주, 학력중심
의 관리 등용제로 변모

참고 자료

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