교재교구제작계획서-과일과 채소의 같은 그림을 찾아요(기억력게임)

소개글

20개의 과일과 20개의 채소그림을 이용한 기억력 교재교구제작계획서입니다 !
활동목표과 교육과정관련요소, 활동자료, 제작방법, 활동방법 등이 자세히 나와있고
교구도 5장이나 첨부되어 있어서 유용하게 사용할 수 있는 교재교구제작계획서 입니다.

물론 교수님한테 에이플러스받은 계획서입니다.

목차

1. 미리 인쇄해 놓은 과일&채소 카드를 자르고 코팅한다.

2, 부직포(8cm/9.1cm)를 색깔별(노란색/주황색)로 20장씩 자른다.

3. 부직포(8cm/9.1cm)로 자르고 가운데(5.5cm/5.5cm)를 색깔별(노란색/주황색)로 20장
씩 자른다.

4. 5.5cm로 자른 부직포에 코팅해 놓은 과일&채소 카드를 글루건으로 이용해 붙이고
부직포(8cm/9.1cm)를 덧붙여 바느질을 한다.

본문내용

활동방법
활동과정
1. 유아들이 좋아하는 과일&채소에 대해 이야기를 나눈다.
T : 친구들은 어떤 과일&채소를 좋아해요?
T : 그렇구나, 오늘 선생님께서 여러 가지 과일&채소 카드를 가지고 오셨어요. 카드
에 어떤 종류의 과일과 채소가 있는지 알아볼까요?

2. 게임방법에 대하여 설명한다.
T : 여러 장의 카드를 가지고 무엇을 할 수 있을까요?
T : 선생님께서 활동방법을 설명해 주실 게요. 노란색카드 20장과 주황색카드 20장
이 있어요. 이것을 다 뒤집어 놓은 다음에, 두 명 또는 여러 명의 친구들 중에,
한 친구가 먼저 노란색 카드를 뒤집어요. 만약에 딸기 그림이 나왔다면 20장의
주황색 카드 중에서 한 가지 카드를 뒤집어요. 뒤집은 주황색 카드가 딸기 그림
이면, 딸기가 그려진 노란색 카드와 주황색 카드를 가지면 되고요, 만약에 카드
의 그림이 다르다면 다시 뒤집어 놓고, 다음 친구에게도 기회가 돌아가요. 이런
방법으로 게임을 해서 어떤 친구가 카드를 더 많이 모으는 게임이예요.
3. 유아들이 직접 활동을 해본다.
T : 이제 들꽃반 친구들이 직접 교구를 가지고 게임을 해보도록 해요.
4. 활동이 끝나면 카드의 수를 비교해 본다.
T : 게임이 끝났나요? 어떤 친구이 카드가 더 많을까요? 같이 숫자를 세보도록 해
요.
5. 교구 정리를 하고 마무리를 한다.
주의점
1. 유아들이 임의로 카드를 뒤집어서 미리 그림을 보지 않도록 한다.
2. 순서를 잘 지키면서 하도록 한다.
확장활동
1. 처음에는 5장으로 했다가, 점점 카드의 수를 늘려간다.
2. 채소카드만 찾기 또는 과일카드만 찾기 등으로 확장 해본다.

참고 자료

없음