[교육철학 및 교육사]희랍의 교육과 플라톤

목차

1. 희랍의 교육
1) 희랍인
2) 희랍인의 초기 교육
3) 스파르타의 교육
4) 아테나이의 교육


2. 플라톤
1) 플라톤의 교육
2) 특징

본문내용

희랍의 교육과 플라톤


1. 희랍의 교육
· 서양 문명의 모태, 고대 희랍
- 희랍의 교육사상·실제는 유럽의 모든 나라의 교육을 형성하는 데에 막대한 영향을 끼쳤음
- 최초의 유럽식 학교와 교육이론의 발전

1) 희랍인
· 훌륭한 언어와 정치적 지혜(도시국가의 조직·결속, 귀족정과 자유의 결합, 고상한 예술의 전통과 문화적 잠재력)
· 신관과 세계관: “자유민의 종교”(인간중심적인 종교)
· 기원전 6세기 이후 도시국가 간 격차 발생- 유럽 문명의 선구자 아테나이

2) 희랍인의 초기 교육
· 호메로스의 「일리아스」와 「오뒤세이아」 (약 B.C. 9 c)- 공식적인 교육 체계 부재
- 지배 계층의 젊은이는 변론과 무술 훈련(실용적인 것). 주로 아버지가 아들을 교육함.
· B.C. 9 c 이전
- 헤시오도스의 서사시와 여러 비극 작품
- 성년식: 부족의 안전을 위한 올바른 행동을 젊은이들에게 가르치는 교육의 기회
- 희랍 군사 훈련(18~22세의 남자 대상)

참고 자료

없음