[초등도덕과교육] 초등도덕과분석

소개글

교과서 분석과 관련자료들을 재구성한것입니다.
많은 도움 되실겁니다

목차

Ⅰ.제재명 : 깨끗한 환경
Ⅱ.제재의 개관
Ⅲ. 지도 요소의 계열
Ⅳ. 제재의 구성
Ⅴ. 제재에 대한 이론적 심층 연구
1. 환경의 개념과 구성
2. 환경관
3. 환경 문제 원인과 연원
4. 환경오염 실태와 피해
5. 환경 오염 대책
6. 환경보전대책
Ⅵ. 학습 자료 개발
1. 빙고 놀이
2. 우리 주변에서 찾을 수 있는 재활용품 찾아보기
3. 3·4행시 짓기 놀이
4. 환경사진 보고 느낀 점 발표하기
5. 환경오염의 종류에 원인에 대하여 알아보기
6. 환경에 관한 표어 만들기
7. 역할극 <뉴스 앵커 되어보기>
8. 내가 환경부 장관이 된다면...
9. 환경에 관한 문제 풀어보기
10. 환경에 대한 시 감상하고 느낀 점 발표하기
Ⅶ. 학습 지도안
<참고문헌>

본문내용

1)환경의 개념
환경은 인간 생화의 외적 조건, 즉 인간을 둘러싸고 있는 모든 외적 구성물들과 이들 간의 관계로 이루어진 세계를 뜻한다. 이러한 점은 환경의 어원에서도 확인된다. 즉 환경의 한자 어원은 '環'이 '두르다' 또는 '에워싸다'라는 의미를 가지며, '境'은 장소 또는 이의 가장자리라는 의미를 가진다. 영어의 environment나 독일어의 Umwelt 역시 특정 장소를 둘러싸고 있는 어떤 세계를 의미한다.
환경은 인간 생존과 생활이 이루어지는 무대가 될 뿐만 아니라, 인간 생활과 사회 발전에 직,간접적으로 영향을 미치는 외적 배경이 되고 있다. 인간은 환경과의 관계를 통해 자신의 생존을 유지할 뿐만 아니라, 자신이 속해 있는 사회를 발전시켜 나간다. 환경은 인간을 둘러싸고 있는 모든 것들을 의미한다는 점에서, 흔히 자연적 환경뿐만 아니라 인문 사회적 환경도 포함된다. 그러나 환경은 때로 좁은 의미로 자연적 구성물들과 이들로 이루어진 체계를 의미하기도 한다.
오늘날 심각하게 발생하고 있는 환경문제들은 환경을 단순히 물질적 욕구 충족이나 경제적 이윤 추구의 대상으로 인식한 결과라고 할 수 있다. 따라서 우리는 환경을 단순히 외적으로 존재하는 객체이며, 인간 생활의 경제적, 물질적 편의를 위해서 이용될 수 있는 대상물로 서 이해하기보다는 , 인간과 항상 관계를 가지는 유기체이며, 인간 생활의 경제적 편의뿐만 아니라 사회 문화적 안정감과 자아실현을 가능하게 하는 통합적 실체로 이해할 필요가 있다.

학교에서는 학생들이 생활하면서 나오는 쓰레기, 수돗물 사용에 따른 생활 하수, 난방에 따른 대기오염과 학생들의 소음 등이 일어난다. 이와 같은 환경오염을 억제하기 위해서 적극적인 환경 보전 활동의 전개가 필요하다. 이를 위하여 학교는 학생들에게 관련되는 여러 과목을 통하여 환경 교육을 실시하고 있다. 교과 시간 외에도 학급회의, 특별활동 등의 기타 활동을 통하여 환경 보전 활동에 학생들이 자발적으로 참여하고 있을 뿐만 아니라 학부모와 지역사회 주민들을 계도하고 있다.

참고 자료

<참고문헌>
초등학교교사용지도서, 교육부, 교육부, 2001
생활의 길잡이,교육부, 교육부, 2001
초등학교바른생활교재,교육부, 교육부, 2001
초등학교생활의길잡이교재, 교육부, 교육부, 2001
인간과 환경, 정승일·박병수·오세창·최병두·손명원 공저, 대구대학교 출판부, 1998, pp 1∼2
인간과 환경, 정승일·박병수·오세창·최병두·손명원 공저, 대구대학교 출판부, 1998, pp 8∼13
인간과 환경, 정승일·박병수·오세창·최병두·손명원 공저, 대구대학교 출판부, 1998, pp16∼18
인간과 환경, 정승일·박병수·오세창·최병두·손명원 공저, 대구대학교 출판부, 1998, pp107∼120
지구시대의 환경대책, 이 진, 기한재, 1996, pp 9∼15
지구시대의 환경대책, 이 진, 기한재, 1996, pp 268∼274
지구시대의 환경대책, 이 진, 기한재, 1996, pp 250∼252
환경 인식과 실천의 새지평, 오홍석, 교학연구사, 1993, pp201∼205
환경 인식과 실천의 새지평, 오홍석, 교학연구사, 1993, pp80∼82

<참고 웹사이트>
http://earth.jinbo.net/
http://myhome.naver.com/peace0209/main.htm
http://dev.cein.or.kr/index.html
http://www.greenman.pe.kr/
http://www.me.go.kr/www/index.html