개별화교육계획양식(지체장애-국어2,사회3단계)

소개글

지체장애 학생의 국어2, 사회 3단계 IEP

목차

Ⅰ. 학생 인적사항

Ⅱ. 개별화교육 연간 계획

Ⅲ. (사회)과 개별화교육 월 · 주별 계획

Ⅲ. (국어)과 개별화교육 월 · 주별 계획

Ⅴ. 평가계획

본문내용

활동에 필요한 준비를 스스로 할 수 있다.
․ 해야 할일을 계획하고 실천할 수 있다.
․ 여러 지역의 환경과 생활모습 알 수 있다.
․ 우리나라의 옛 이름 알고 말할 수 있다.

내가하는 활동에 필요한 준비 스스로 하기
․ 내가해야 할일을 계획하고 실천하기
․ 여러 지역의 환경과 생활모습 알기
․ 우리나라의 옛 이름 알기

가정에서 스스로 공부하는 습관 기를 수 있다.
․ 가족간의 예의와 규칙지킬 수 있다.
․ 다른 나라의 생활 모습을 알 수 있다.
․ 우리나라를 위해 애쓴 조상들의 업적과 이름을 연결 지을 수 있다.
․ 나라를 위해 일하는 사람들의 직업과 역할을 연결 지을 수 있다.

가정에서 스스로 공부하는 습관 기르기
․ 가족간의 예의와 규칙지키기
․ 다른 나라의 생활 모습 알기
․ 우리나라를 위해 애쓴 조상들의 슬기와 노력알기
․ 나라를 위해 일하는 사람들 알기

바람직한 취미생활을 할 수 있다.
․ 농촌, 어촌, 산촌, 도시에서 생산되는 물건 알고 말 할 수 있다.
․ 화폐의 종류를 알 수 있다.
․ 화폐와 상품의 교환 가치 알고 시장놀이를 할 수 있다.

참고 자료

없음