[유아교육]유아과학활동계획안 `나의 몸을 재어보아요`

소개글

"나의 몸"에 관한 과학활동 상호작용 입니다.

목차

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본문내용

표준화 도구(막대 자, 줄자 등), 비표준화 도구(클립, 동전, 리본 끈, 발바닥 종이판),그래프 판
활동전개
상호작용
도입
1. 길이를 재는 도구(막대 자, 줄자 등)를 보여주어 오늘의 활동에 대해 소개한다.
T: 선생님이 준비한 ‘이것’을 본 적 있니?
C: 네!! 자에요!!
T: 그래 이건 ‘자’ 야. 그럼 이 ‘자’ 는 무엇에 쓰이는 걸까?
C: 길이를 잴 때요!!
T: 그래 ‘자’ 의 역할은 길이를 재는 거야. 그럼 ‘자’로 길이를 재는 것 대신에
어떤 방법으로 길이를 잴 수 있을까?
C: 끈이요!!
손으로 잴 수 있어요!!
막대기요!!
T: 그래 ‘자’ 말고도 그런 다양한 도구로 잴 수 있겠구나.
그래서 오늘은 선생님이 준비한 도구들을 이용해 자신의 몸을 재어볼 거야.
C: 와아!!

2. 비 표준화된 측정도구를 소개하고 유아들이 탐색해보도록 한다.
T: (클립을 내어주며 한 개를 집어 들고) 이것은 무엇일까?
C: 몰라요! / 쇠요! / 클립이요!
T: 이것은 쇠로 만들어진 ‘클립’ 이라는 건데 여러 장의 종이가 흩어지지 않도록 끼워두는 거야. (리본 끈을 내어주며 한 개를 집어 들고) 그럼 이것은 무엇일까?
C: 끈이요! / 색깔 끈이요!
T: 이것은 색깔이 예쁘지? 주로 선물 포장할 때 쓰이는 리본 끈이야.
(뿅뿅이를 내어주며 한 개를 집어 들고) 그럼 이것은 무엇일까?
C: 뿅뿅이요!!
T: 그래 너희들이 조형영역에서 많이 사용하는 뽕뽕이야.

참고 자료

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