학교수준 교육과정과 수준별

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학교수준 교육과정과 수준별 정리

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8강 학교수준 교육과정과 수준별 수업
학교수준 교육과정은 국가수준의 교육과정 기준과 시.도의 교육과정 편성 운영 지침을 근거로, 지역의 특수성과 학교의 실정 및 실태에 알맞게 학교별로 마련한 의도적인 교육 실천 계획이다.
학교수준 교육과정의 이점 국가가 정한 교육과정을 효과적으로 운영하는데 도움을 줄뿐만 이나라, 지역 및 학교의 실정을 반영하고 학생의 요구에 부응함으로써 교육의 적합성을 높이며 교원들을 교육과정의 편성과 운영 과정에 참여시킴으로써 전문성 신장과 학내의 민주화에 기여 한다
8강에서알아볼것
-학교수준 교육과정의 개념과 필요성을 알아본다
-학교수준 교육과정의 역사와 주요 특성을 이해한다
-학교수준 교육과정의 편성과 운영의 기본 원리를 파악한다

<중략>

3.학교수준 교육과정 편성 운영의 기본 원리
학교에서 교욱과정을 편성하고 운영할 계획을 세울 때 교육과정 운영의 기본 원리는 마땅히 존중되어야 할 행위의 규범임과 동시에 편성이나 운영 과정 또는 편성이나 운영을 통한 산출을 평가하는 준거의 역학을하게 된다

타당성의 원리-학교의 교육과정 편성과 운영 작업은 궁극적으로 학교의 교육목표를 달성하기 위해서 하는 일이다
적법성의 원리-학교의 교육과정 편성과 운영은 국가가 정한 법령의 테두리 속에서 진행된다
전체성의 원리-학교 교육과정의 편성과 운영은 일부 교과의 각론을 갭라하거나 교과들과 교과서의 내용을 재구성하는 것이 아니라, 말 그대로 학교의 전체 교육과정을 대상으로 한다.

<중략>

* 학습부진 학생 지도 방법
- 아이들에게 마음의 문을 열고 아이들의 눈으로 아이들을 대하여야 한다.
- 아이들과 최대한 가까워져 선생님이라는 격식보다는 함께 이야기하고 함께
놀아주고 고민을 들어주고 행동해주는 눈높이 교사가 되어야 한다.

참고 자료

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