에릭슨의 사회심리적 발달이론

소개글

에릭슨의 심리사회적발달이론입니다.

목차

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본문내용

1. 에릭슨의 생애

1) 학력은 고졸에 불과하지만 미국의 하버드 대학교 심리학과 교수로서 20세기 지성사를 빛낸 거장으로 인정받았음.
2) 정체성이라는 개념을 통해 심리학뿐만 아니라, 교육, 사회, 정치, 경제, 문화에 지대한 영향력을 끼침.
3) 에릭슨이 자신의 삶에서 해결해야 했던 세가지 문제 ( 정체성의 혼란, 다운증후군에 걸린 닐에 대한 무기력감, 아버지와 함께 하는 것에 대한 갈망 )
-> 결국 에릭슨이 제안한 전 생에에 걸친 발달이론은 자신의 어려운 삶의 문제를 창조적으로 해결하려 노력하는 과정에서 파생된 결과물이라고 할 수 있다.

2. 에릭슨의 심리 사회적 이론의
5가지 특징

1) 단계에 근거한 이론
(A Stage-based Theory)
- 인간 발달이 단계적으로 진행한다는 것 - 에릭슨은 출생에서 사망까지의 인간의 생애는 신체적/심리적으로 성장하는 유기체와 사회적 영향과의 상호작용에 의해 이루어진다고 하며, 생애주기를 통한 발달적 변화, 사회적, 역사적인 요인을 배경으로 성격을 이해하는 것이 중요함을 강조함.
- 또한 인간발달과 관련하여 최대의 관심을 기울여야 할 것은 자아라고 보았으며 프로이드와는 대조적으로 자아를 자율적인 성격구조로 봄.

참고 자료

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