교육학개론 신문기사 보고 여러가지 관점적기

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교육학개론 신문기사 보고 여러가지 관점적기 교육철학, 교육사회학, 특수교육학관점

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입시에 강한 아이, 독서로 훈련시켜라

급변하는 교육정책에서 항상 빠지지 않는 영역이 바로 `독서`다. 교육정책에서도 `독서`의 중요성은 항상 부각되고 강조된다. 올해부터 도입된 `독서이력제`가 이를 증명한다. 또 대입에서의 입학사정관제 확대와 특목고 입시에서 중요시되는 `독서`를 통한 잠재력 평가 등 `독서`가 빠지는 곳이 없다.

하지만 독서에 대한 효과에 대해 불신하고 이해하지 못하는 이들도 많다. `중요하다고 하니까 하긴 하는데 뭐가 좋은 건지는 모르겠다`는 식이다. 이는 직접적인 결과물을 갈구하는 심리 때문으로 생각할 수 있는 조급한 발상이다. 독서는 몇 번 한다고 효과를 보는 것이 아니라 지속적으로 해줘야 제대로 된 효과를 볼 수 있다. 특히, 어린 시절부터 습관을 들여 꾸준하게, 그리고 체계적으로 관리하는 것이 중요하다.

어린 시절부터 책을 많이 읽는 아이는 기본적으로 듣기·읽기·말하기·쓰기 등 언어의 4가지 기능을 종합적으로 학습할 수 있으며, 책에 대한 흥미를 갖게 된다. 풍부한 독서 경험은 글을 요약하고, 종합하고, 판단할 수 있다.

따라서 학습활동에도 의욕을 갖고 참여하게 된다. 언어에 대한 경험과 지식의 확장뿐 아니라 더 많은 어휘를 알고 능숙해지기 때문에 더 많은 독서를 할 수 있게 된다. 즉, 독서가 독서를 낳게 되는 것이다.

독서를 꾸준히 하게 되면 각종 시험과 평가에서도 강한 아이가 된다. 독서를 많이 하는 아이는 사고력과 논리력이 신장되기 때문에 보다 수월하게, 그리고 창의적으로 문제를 해결할 수 있다. 서술형과 논술형 문제 비중이 늘어나고 있는 초·중·고교 내신시험에 대응할 수 있는 힘이 생기고, 교과학습에도 큰 도움을 받을 수 있다.

어휘력이나 독해력, 문맥 파악 등의 능력이 생겨 실력을 향상시켜주는 국어나 영어뿐 아니라 고입·대입에서 가장 중요한 수학 과목에 대한 자신감도 생긴다. 수학은 단순 연산문제보다 문장형 문제가 많이 출제되기 언어사고력이 떨어지는 아이는 뒤처질 수밖에 없다.

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