교수학습이론

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Pavlov의 고전적 조건화 이론 : 개의 침샘을 이용해서 자극과 반응의 관계를 실험.
Skinner의 조작적 조건화 : Black box 실험을 통하여 강화의 개념을 도입.
Premack 원리.
Thorndike의 시행착오 설 : 시행착오를 겪으면서 올바른 길로 간다.
시사점
구체적 행동목표를 제시
외부적 환경(자극 또는 동기)을 중요시
수업의 계열화와 평가, 피드백
문제점
인간의 행동을 자극에 의해서만 일어난다고 보고 있다.
인간의 생각은 무시
이론을 지지해주는 실험들이 동물로부터 이루어진 것
등장배경 : 컴퓨터의 발달로 사고회로와 판단에 대한 관심이 증가하면서 인간의 사고회로에도 관심을 가지며 등장.
정의 : 인간을 사고하는 존재로 전제하여 인간의 내부에서 일어나는 능동적인 사고 과정과 인간 내부의 인지 구조를 중시.
교육의 핵심 : 교수-학습(절대 진리)
교육이론 : 인간은 사고하므로 결과보다는 학습자 내부에서 일어나는 인지(생각)의 과정에 관심.

참고 자료

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