[수학] 재미있는 수학의 세계

소개글

개인적으로 옛날에는 수학을 참 좋아했지만 지금은 별로 않좋아합니다. 이거 작성할 당시도 별로 않좋아 했는데..수학과도 아니고 부족하지만 조그마한 도움이 돼길....

목차

※ 수학의 역사
※ 왜 수학을 배우는 가
1. 실용적 가치
2. 문화적 가치
3. 도야적 가치
4. 수학의 심미성
5. 수학의 문화적 가치
※수학이 삶과 활동 방식에 미치는 영향

본문내용

우선, 원뿔곡선에 대해 알아보기 전에 수학의 역사부터 알아보겠습니다.
수학의 역사는 기원전 바빌로니아에서 60진법이 사용됨으로서 수학이 발전하게 되었습니다. 3000년경에는 바빌로니아에서 쐐기 보양의 숫자가 발명되었고, 이집트에서는 2800년경에는 피라미드가 만들어졌고, 2000년경에는 상형문자가 발명되었습니다. 또한, 바빌로니아에서는 각에 대한 개념이 만들어졌으며, 그리스에서는 숫자가 발명되었습니다. 1750년경 이집트에서는 토지 측량법이 발달하였습니다. 1650년경에는 이집트에서 아메스의 파피루스가 쓰여졌습니다. 1200년경에는 로마 숫자가 발명되었고, 중국에서는 주판이 만들어졌습니다. 인도에서는 1000년경에 아라비아 숫자가 발명되었습니다. 그리스의 탈레스는 600년경에 피라미드의 높이를 쟀고, 585년에는 일식을 계산해서 예언을 하였습니다. 500년경 그리스의 피타고라스가 '피타고라스의 정리'를 발견하였습니다. 450년경에는 그리스의 아낙사고라스가 원의 넓이 구하기를 연구하였으며. 300년경에는 그리스의 유클리드가 《기하학 원본》13권을 지었습니다. 250년경에는 그리스의 아리스타르코스가 지구에서 태양과 달까지의 거리의 비를 19대 1로 계산하였고, 그리스의 티코메데스가 각의 3등분 문제를 연구하였으며, 그리스의 아르키메데스가 원주율을 계산하여 구와 원기둥과의 수량

참고 자료

http://math.skku.ac.kr/~mong/ocu/2000ocu/ocu21202/ocu21202.html
http://my.netian.com/~2pear9/메나이크모스.htm
http://apmath.kku.ac.kr/~seokko/conicsec.htm
http://my.dreamwiz.com/sominkim/h1.html
http://chonnam-sh.hs.kr/~mathematics/33.htm
http://www.mathlove.or.kr/pds/terms/index5/원뿔.html