6)국어-듣말쓰_6._생각과_논리_4차시-선거 유세를 듣고 주장과 근거의 적절성 판단하기(세안)

소개글

안녕하세요. ^^교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연때 우수한 평가를 받았던 수업지도안 세안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

Ⅰ. 수업에 앞서서 3

Ⅱ. 수업을 구상하며 - 실태 조사와 모형연구 4

Ⅲ. 수업을 준비하며 - 교재 연구 11

1. 단원의 개관 11
2. 단원의 목표 11
3. 단원 지도 계획 12
4. 단원의 계열 12
5. 단원의 평가 계획 12
6. 지도상의 유의점 13

Ⅳ. 수업을 설계하며 - 본시 교수-학습 과정안 14

1. 본시 교수?학습 과정안 14
2. 본시 평가 계획 20
3. 학습 모둠 구성 20
4. 칠판 활용 계획 21
5. 학습지 22

본문내용

지난주에 모두들 투표 하셨나요?

민주주의 사회에서 선거는 생활이다. 한 해에도 몇 번씩 우리는 여러 후보들의 선거유세를 보고, 선택의 기로에 놓이게 된다. 하지만 선거유세나 선거 공약들을 유심히 살펴보고, 판단하는 사람들은 많지 않다. 유권자들이 투표를 하기 전에 해야 할 가장 기본적이면서 당연한 순서이지만 가장 놓치게 되는 부분인 것이다.

초등학생의 경우는 어떨까? 놀랍게도 설문에 의하면 초등학생들은 선거유세를 들은 후 선택을 하는 경우가 많았다. 중, 고등학생만 되더라도 어느 초등학교를 나왔는지, 성적이 얼마나 좋은지가 가장 큰 기준이 되지만 초등학생은 아직까지 선거유세를 듣고 선택하는 경우가 많은 것이다. 여기서 학생들에게 선거유세의 주장과 근거를 적절한지를 판단할 수 있는 눈을 길러주는 학습을 할 필요성을 찾을 수 있다. 또한, 초등학생 수준에서 할 수 있는 학급 회장선거, 전교 회장선거를 넘어 앞으로 그 학생이 치러야할 수많은 투표에서 정확한 선택을 하기 위해서는 더욱 중요하다고 할 수 있다.

그렇다면 과연 학생들은 어떠한 선거공약과 연설에 손을 들어줄까? 과연 선거유세를 정확히 판단할만한 안목이 있을까? 선거 유세를 배우는 첫 번째 시간, 뇌물을 준다는 후보와 학급을 위한 구체적인 공약을 제시한 후보가 나온 드라마를 보았다. 두 후보 중 어떤 후보를 선택할 것이냐는 질문을 보고 너무 간단하고 쉬운 질문이라는 생각이 들었다. 하지만 학생들의 반응은 달랐다. 상당수의 학생들이 뇌물을 준 학생을 뽑을 것이라 했고, 그에 대한 근거도 내세웠다. 그 모습은 마치 과거에 어른들이 부정선거를 하고, 그 사람을 뽑는 유권자들의 모습과 겹쳐져 보였다. 이러한 문제를 방지하기 위해서 나라를 이끌어갈 리더들을 뽑는 미래의 유권자들에게 선거유세의 주장과 근거의 적절성을 판단할 수 있는 기준과 시선을 키워줘야겠다는 필요성을 느끼게 되었다.

참고 자료

없음