@이화유치원 참관보고서

소개글

유치원소개,활동내역,평면도등 포함되어있습니다.

목차

1. 기관의 현황
2. 기관의 위치
3. 교육철학
4. 교육목표
5. 인적자원의 구성
6. 학습구성과 교사 대 아동의 비율
7. 전체유아 현황
8. 하루 일과
9. 교육기관의 물리적 환경의 배치
10. 주제와 관련된 각 영역의 특성
11. 주요 관심분야의 관찰 및 연구

본문내용

- 기독교 정신을 토대로 유아의 성장과 발달에 요구되는 적절한 환경과 교육과정으로 건전한 인간을 육성한다.

1. 적절한 환경과 교육과정으로 질 높은 유아교육을 실현 하기위해 노력한다.

2. 유아의 발달 및 유치원 교육과정, 교육방법, 교육환경에 관한 연구를 수행함으로써 한국 유아교육 발전에 기여한다.

3. 대학 부속 기관으로 대학생 및 유아교육관련 종사자들에게 참관 및 실습의 기회를 제공하여 유아교육 전문 인력을 양성하는데 노력한다.

<중 략>

교육대상 유아들과 학급을 살펴보면 먼저 반일제 단일연령학급으로는 만3세 유아를 대상으로 하는 학급 1학급(병아리반), 만 4세 유아를 대상으로 하는 학급 2학급(다람쥐반, 토끼반)의 총 3학급이 있으며, 시간연장제 단일연령학급으로는 만 5세 유아를 대상으로 하는 학급 2학급(무궁화반, 진달래반)의 총 2학급이 있다. 그리고 만 4,5세 연령의 종일제 혼합 연령 학급이 1학급(개나리반)있다.

- 반일제 학급

위 학급은 만 3, 4세의 연령으로 나뉘어져 있으며, 만 3세의 교육 시간은 9시부터 12시까지, 만 4세의 교육시간은 9시부터 12시 20분까지이며 . 하루 일과는 등원, 실내/실외 자유선택활동, 정리정돈, 간식, 대/소집단 활동, 평가 및 귀가 지도 등의 여러가지 활동들로 구성

<중 략>

자유선택활동은 유아 주도의 놀이 시간으로 실내와 실외에서 이루어 지며. 실내에서 유아들은 쌓기놀이, 만들기, 책보기, 역할놀이, 관찰하기, 조작하기, 게임, 컴퓨터, 음률활동 등 여러 활동을 스스로 선택하여 놀이하는 기회를 갖게 된다. 실외에서 유아들은 여러 가지 놀이 기구를 사용하여 대·소근육을 발달시키고, 자연을 접하므로써 자연을 사랑하는 마음과 사회·정서적 측면을 함양하며, 모험심을 기르고. 교사는 놀이가 더욱 원활하게 지속되고 확장 될 수 있도록 환경을 구성하고, 개별적으로 이야기를 나누거나 유아와 질 높은 상호작용을 함으로써 유아들이 행복한 분위기 속에서 교육적 성취감을 느낄 수 있도록 배려한다.

참고 자료

없음