2)국어-따뜻한 눈길로-말의 재미를 느끼며 ‘다섯 고개 놀이’ 하기(중안)

소개글

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

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본문내용

교과서
?문제 해결 방법 찾기
- 다섯 고개 놀이 (교과서 87쪽)의 질문과 대답을 보고, 생각나는 것을 적어봅시다.
- 첫 번째 질문과 대답을 보니 무엇이 생각나나요?
☞ 동물이 생각납니다. / 식물이 생각납니다. 등
- 두 번째 질문과 대답을 보니 무엇이 생각나나요?
☞ 독수리, 갈매기, 까치, 기러기 등
- 세 번째 질문과 대답을 보니 무엇이 생각나나요?
☞ 벌, 잠자리, 풍뎅이, 파리 등
- 네 번째 질문과 대답을 보니 무엇이 생각나나요?
☞ 나비, 제비, 파리, 모기 등
- 다섯 번째 질문을 보니 무엇이 생각나나요?
☞ 참새입니다.

- 다섯고개 놀이에 알맞은 대답과 질문을 해 봅시다. 그림 ①을 보고(교과서 88쪽), 질문에 알맞은 대답을 해 봅시다.
- 문제를 낸 사람이 생각한 것은 무엇인가요?
☞ 원숭이입니다.
- 물에서 사나요?
☞ 아니요, 땅에 삽니다.
- 꼬리가 긴가요?
☞ 예, 꼬리가 깁니다.
- 잘 먹는 것은 무엇인가요?
☞ 바나나를 잘 먹습니다.
- 그림 ②를 보고 (교과서 89쪽), 대답에 알맞은 질문을 해 봅시다.
- 문제를 낸 사람이 생각한 것은 무엇인가요?
☞ 선인장입니다.
- ‘사막에서 자랍니다.’는 어떤 질문에 대한 대답일까요?

참고 자료

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