교육행정 및 교육 경영

소개글

교육행정의 요약입니다.

목차

학교 경영
1절. 학교경영의 이론적 기초
1. 학교경영의 개념
2.학교경영 모형
3.학교경영의 과정

2절. 학교경영의 최근 동향
1. 학교에서의 총체적 질 경영
2. 학교 단위 조직 관리 : 학교운영위원회
3.학교단위 재정관리 : 학교회계제도

학급경영
1절. 학급경영의 이해
1. 학급경영의 개념
2. 학급경영의 과업
3. 학급경영의 원리

2절. 학급경영 계획과 실천
1. 학급경영 계획의 수립 과정
2. 기초조사
3. 목표 및 방침 설정
4. 학급조직
5. 학급 환경 정비
6. 수업 경영
7. 학급경영 평가

본문내용

1. 학교경영의 개념

가. 학교경영의 의미
학교단위,특히 초,중등학교에서 교육 활동에 참여하는 사람들이 교육 목표를 효과적으로 달성하기 위해 계획, 결정, 집행, 지도, 통제, 평가하는 일련의 봉사활동을 지칭한다.

나. 학교경영의 원리
1. 민주성의 원리
학교구성원의 의사를 학교경영에 반영하고 그들을 위한 경영을 해야 한다.
2. 타당성의 원리
학교경영의 모든 과정이 타당성 있게 운영되어야 한다.
3. 자율성의 원리
학교가 관리, 운영에 필요한 규범과 규칙을 가지고 상부나 외부 조직의 지시나 간섭 없이 자주적으로 통제해 나가는 것을 말한다.
4. 효율성의 원리
최소한의 투자와 노력으로 최대의 목표를 달성하는 것을 말한다.
5. 안정성의 원리
학교경영은 일관성 있게 지속적으로 이루어져야 한다.

다. 학교경영의 영역

Campbell
학교행정에 초점을 두고 행정의 운영 영역을 학교와 지역사회 관계 교육과정과 수업, 학생인사, 교직원 인사, 시설, 재정 및 사무 관리의 여섯 가지로 나눔.
종합
학교경영 계획, 교육과정 운영, 학생지도, 교직원 인사 및 능력 개발, 시설 관리, 재정 관리, 사무 관리, 지역사회 관계.

2. 학교경영 모형
1. 공식적 모형
조직의 위계적 구조를 강조하며 합리적 접근을 통하여 조직 목적을 달성
2. 합의제 모형
구성원의 참여적 의사결정과정을 기본으로 한다.
3. 정치적 모형
조직 구조는 학교의 가장 주도적인 집단이나 개인의 이익 반영
4. 주관적 모형
조직내의 각 구성원에게 주안점을 둔다.
5. 불확실 모형
조직에서의 불확실성과 불예측성을 강조
6. 문화적 모형
조직 문화의 계승과 보존을 목표로 삼는 접근법.

참고 자료

없음