학령기 아동의 거짓말이라는 주제로 문제를 찾아보시고 답을 제시하시오.

소개글

학령기 아동의 거짓말이라는 주제로 문제를 찾아보시고 답을 제시하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 아동의 거짓말 개념 발달
2. 부모의 태도가 아동의 거짓행동에 미치는 영향
3. 아동의 거짓행동에 대한 부모의 역할

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

2. 부모의 태도가 아동의 거짓행동에 미치는 영향
아동을 양육하는 부모는 일차적 양육담당자로서 아동이 법과 규범을 내면화하는 과정에서 중요한 역할을 담당하므로 부모의 신념은 자녀의 사회적 능력, 성취, 공격성 등과 같은 행동 발달에 결정적 역할을 할 것으로 기대된다. 그러므로 부모의 태도는 아동의 거짓행동에 영향을 미치는 중요한 요인이 될 것이다. 외국의 연구에서는, 피험자들로 하여금 사회적 바람직성 척도에 대하여 진실 혹은 거짓되게 응답하도록 한 후, 자신의 응답이 솔직한 것이었음을 면접자들에게 확신시키라고 지시하였다. 이 연구에서 청자와 화자의 관계가 친밀한 정도에 따라 거짓을 탐지할 확률이 달라짐을 보여 주었다. 그러므로 부모들은 아동과 가장 친밀한 관계라고 볼 수 있으며 아동의 거짓행동에 대하여 가장 잘 탐지할 수 있을 것으로 본다. 한편, 피아제는 아동의 거짓행동에 대한 인지적 평가가 부모의 태도와 관련이 있을 것으로 여겼다. 특히 자기중심적인 사고를 하고 있는 아동에게 부모가 훈계와 처벌을 통하여
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3. 아동의 거짓행동에 대한 부모의 역할
한편, 국내 연구에 따르면, 자녀의 거짓행동 경험에 대한 부모의 태도를 보면, 절대적으로 나쁘다고 하지 않았으며, 대체적으로 나쁘다고 하였다. 거짓유형별로 부모의 태도가 가장 관대한 것은 아동의 유희적인 거짓행동이었고, 자기의 이익을 위한 거짓행동은 가장 나쁜 것으로 여기고 있었다. 이러한 결과는 부모들은 친사회적인 거짓행동을 반사회적인 거짓행동보다 나쁘게 평가하고 있다는 것이다. 이는 사회문화적인 차이에 따라 수용하는 정도가 달라질 것으로 보이며 아동들에 이에 영향을 받을 것임을 알 수 있다. 부모들의 행동은 그 자체보다 아동을 통해서 어떻게 인지되어지는가가 중요함으로 부모의 가치관이나 태도가 제대로 자녀에게 잘 전달될 수 있도록 자녀와의 대화의 장을 넓혀야 할 것이다. 일반적으로 아동의 학년이 올라갈수록 거짓행동의 경험이 증가하는 것으로 나타났다. 이는 아동의 연령 증가로 경험의 누적에서 온 결과라고 볼 수도 있겠으나, 실제 한 연구에서는 거짓행동 유형에 따라서는 학년이 올라갈수록 오히려 빈도가 낮아지는 거짓행동도 있

참고 자료

이행섭, “아동의 거짓말 행동과 자아존중감과의 관계 연구”, 관동대, 2002
우남희외, “초등학교 아동과 부모의 거짓행동경험 및 태도 분석” 한국심리학회지, 2004