언어습득 이론중 행동주이 이론과 상호장용 이론 생득주의 이론 중 가장 설득력 있는 이론은 무엇이라 생각하는 그 이유를 제시하여 토론 하세요.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 행동주의 이론
2) 상호주의 이론
3) 인지적 상호작용주의 이론
4) 사회적 상호작용주의 이론
<마무리하며>

본문내용

1) 행동주의 이론
행동주의 이론에서는 언어습득은 후천적인 것이며 경험에 의해 이루어진 것이라고 본다.
스키너의 행동주의 원리에 기초한 언어습득이론을 개발하였다. 그는 유아의 최초의 음성화와 옹알이는 스스로 강화되고 후에는 유아주변의 성인이 그 문화권 안의 언어의 일부가 되는 소리만 선택적으로 강화해주어 이러한 소리만 사용하게 되고 다른 소리들은 사라져 버리게 된다고 주장하였다. 이 이론들에서는 유아는 그들이 들은 말의 모방을 통해 언어구조를 배운다고 설명하고 있다. 유아가 말을 듣고 문장과 문장이 아닌 것을 구별함에 따라 문법과 적절한 단어 순서를 학습한다. 따라서 말을 먼저 학습하고 문법을 알게 되며 우리가 말을 배우는 것은 전적으로 후천적 경험에 의존하고 문법적 능력도 마찬가지라고 스키너는 주장하였다. 즉, 우리는 언어경험을 통하여 배운 대로 말할 뿐이라는 것이다. 그러므로 언어능력이란 단순히 언어경험을 통하여 반복적으로 들은 것을 익혀서 그것을 습관적으로 말할 수 있게 된 상태라고 간주한다. 스키너는 유아가 환경적 언어 자극에 대한 수동적인 수용자라고 보았으며 유아가 자신의 언어행동이나 발달과정에서 능동적인 역할을 할 수 있다는 것에 대해서는 인정하지 않았다. 행동주의 이론에서는 능력보다는 수행을 강조한다. 따라서 언어에서도 외적으로 관찰되고 측정아 가능한 언어 수행 측면에 초점을 둔다. 행동주의 이론에서는 행동의 변화는 환경에서의 자극과 유기체의 반응간의 연결 또는 연합으로 이루어진다고 본다.

참고 자료

없음