보육시설 기관 적응에서 정서적 적응에 미치는 영향에 대해 쓰시오

소개글

보육교사 자격과정을 준비하며 참고문헌을 일일이 찾아보고 직접 작성한 자료입니다. 다른 자료 짜집기한 자료가 아니라 논문과 참고문헌을 참고하여 직접 작성하고 저의 생각도 기술한 것으로 많은 도움이 될 것입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1)영유아의 보육시설 기관 적응
2) 보육시설 기관적응에서 정서적 적응에 미치는 영향(에 따라 부모와 보육종사자들이 해야 할 일 )

3. 결론 및 소감

4. 참고문헌

본문내용

2. 본론

1) 영유아의 보육시설 기관 적응

유아교육기관은 유아가 가족이 아닌 교사나 또래와 최초의 인간관계를 형성하는 곳으로, 이는 여러 가지 불안과 긴장을 유발시키는 곳이 된다. 유아들은 처음으로 부모와의 격리, 낯선 가림, 그리고 낯선 상황을 경험하며, 또래와의 집단생활, 기관에서의 규칙, 차인과의 관계에 적응해야 하는 이중고를 경험하게 된다. 어린이집을 비롯하여 가정 이외의 장소에서 양육 받는 영아들은 부모와 떨어져 처음으로 낯선 환경에 접하게 되면서 지금까지와는 다름 여러 가지 새로운 환경에 적응을 해야 한다. 이로 인하여 변화가 익숙하지 않고 낯설은 영유아들은 적응에 어려움을 겪으며 이러한 적응상의 곤란은 특정시기에만 존재하는 것이 아니고 어린이집 이후 연계될 학교생활에 있어서도 지속적으로 영향을 줄 수 있다.
보육 프로그램을 접하게 되는 아동들은 가족 이외의 다른 사람들과의 상호작용과 접촉의 범위를 확대해 나가고 감정적 유대관계를 발달시키게 된다. 특히 부모와 떨어져 하루종일 머물러야 하는 상황을 적응해 나가는 것이 쉬운 과업은 아니다. 적응은 어머니와의 격리로 인해 아동이 경험하게 되는 상황이다. 낯선 상황에서 어머니라는 심리적 안정기반을 상실한 아동들은 불안해져 어머니를 찾으며 안정적이던 평소와는 다른 행동을 나타내게 된다. 시간이 지날수록 반복되는 새로운 상황에 익숙해지고 그 안에서 양육자와의 관계를 형성해 나가면서 아동들은 적응해 나가게 된다. 그들이 적응하게 되면 새로운 환경을 더 이상 불편하게 느끼지 않고 편안함과 안정감을 기반으로 주변을 탐색하게 되고 타인과의 상호작용과 탐색활동을 통해 다양한 지식과 기능, 성향을 습득하게 되며 이러한 습득 기회를 통해 궁극적으로 신체, 인지, 사회, 정서 모든 영역의 고른 후기 발달을 이루게 된다.

참고 자료

- 신현정(2003), 보육시설 초기적응에 대한 보육교사 인식 연구, 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문
- 심현정(2002), 영아의 새로운 환경의 적응 과정 탐색, 중앙대학교 대학원 석사학위논문
- 오종은(2001), 영아의 애착안정성과 어린이집 초기적응간의 관계, 연세대학교 교육대학원 석사학위청구 논문