2)슬생-가게에가요-가게 구경 계획 세우기 (세안)

소개글

안녕하세요. ^^교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연때 우수한 평가를 받았던 수업지도안 세안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

시작하며

준비하며

들어가기

수업속으로

본문내용

우리 주변에는 많은 다양한 종류의 가게가 있다. 아파트 상가, 길거리의 건물, 시장의 상가 등 건물이 세워진 모든 곳에는 가게가 있다. 우리는 삶에 필요한 것들을 가게에 가서 구경하고 사는 것을 통해 얻는다. 옛날 자급자족사회가 아닌 요즘 사회에서는 가게라는 곳이 생산자와 소비자의 중개자로서의 중요한 역할을 하고 있다. 우리가 가지고 있는 거의 모든 것은 가게를 통해서 얻었다고 해도 과언이 아닐 것이다.
2학년 2학기 슬기로운 생활에서는 5. 가게에 가요 단원을 통해 가게라는 곳에 관해서 공부하게 된다. 이 단원은 가게 놀이를 시작으로 가게의 종류를 알아보고, 물건을 사는 방법과 우리 마을에 잇는 가게를 조사하는 활동 후 모의 가게 놀이를 통해 간접 체험을 하도록 구성되었다. 특히 이번 단원은 직접 가게에 대해 아이들이 조사하는 활동이 주를 이루게 되는 직접조사학습에 그 의의를 두었다고 볼 수 있다. 직접조사학습을 하기 전에 시장에 관한 사전 조사와 계획은 기초 조사로서 매우 중요하다. 따라서 본 수업 자는 5단원 2차시를 선택하여 가게 구경 계획 세우기라는 주제 아래 가게 구경 활동을 하기 위해서 학생들이 사전에 준비해야 할 것을 스스로 생각하도록 하였다. 따라서 본 수업은 학생들이 조사하고 싶은 가게를 스스로 정하고 역할을 나누고 질문할 내용도 정해 봄으로써 교사의 지도아래 이루어 진다기 보다는 자기 주도적인 학습이 의미가 있을 것이라고 생각되었다. 이에 이번 수업에서는 자기 주도 학습 모형을 바탕으로 학생들이 적극적으로 활동에 대한 계획을 세우도록 하는데 초점을 맞추었다.

참고 자료

없음