5-6)재량-나에게 소중한 것-내 삶의 중요한 부분들의 가치를 명료화 할 수 있다. (중안)

소개글

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

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본문내용

그러면 6번, 7번 칸이 완성되었지요?

T: 이번에는 맨 마지막 8번째 칸에 ‘나 자신’이라고 쓰도록 합니다. 자기 이름을 쓰지 않고 나 자신이라고 쓰도록 합니다.

T: 칼이나 가위, 자 등을 사용하여 깨끗하게 잘라내도록 합니다.

T: 이제는 잘려진 종이만 남기고 책상 위를 깨끗이 치우도록 합시다. 마음을 차분하게 하고 조용히 앉아 보세요.

ppt를 보며 한 장씩 덜 중요하다고 생각하는 것들을 버리게 한다.

T: 선택이 어렵게 느껴지겠지만, 어쩔 수 없이 선택을 해야만 합니다.

♣교사는 단계 중간 중간 마다 지금 버린 것은 몇 장이고 남은 것은 몇 장인지 알려주어서 아이들이 헷갈리지 않게 한다.

♣또 각 단계에서 “지금 버린 것은 무엇과 무엇이고 남은 것은 무엇과 무엇입니다.”라는 형태의 말을 시간이 허용하는 만큼 여러 명의 학생들에게 시켜 본다.

♣마지막 단계에서 아이들은 대부분 엄마, 아빠를 많이 쓰고 이들을 차마 버리지 못하고 들고 있는 경우가 많다. 부모 중 한사람을 버리는 일이 아니라 성숙한 어른이 되어가는 어쩔 수 없는 선택임을 강조해서 설명을 해준다.

T: 마지막까지 손에 쥐고 있는 한 장에는 무엇이라고 쓰여있나요?

참고 자료

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